A. | 基因突变对于生物个体是利多于弊 | |
B. | 基因突变属于可遗传变异 | |
C. | 基因重组不能产生新的基因,但能产生新的性状 | |
D. | 基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、基因突变具有多害少利性,A错误;
B、基因突变属于可遗传变异,B正确;
C、基因重组不能产生新的基因,也不能产生新的性状,但能将原有性状进行重组组合,C错误;
D、基因重组发生在原始生殖细胞减数分裂形成成熟生殖细胞的增殖过程中,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变和基因重组的相关知识,要求考生识记基因突变的概念及特点;识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中 | |
B. | 稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂 | |
C. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
D. | 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示可看出基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 | |
B. | 缺乏酶1可患苯丙酮尿症 | |
C. | 一个基因可以控制多种性状 | |
D. | 一个性状可以由多个基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图为组成脂肪细胞中的元素,则A是氧元素 | |
B. | 如果该图表示的是组成脂肪细胞的化合物,则A是脂肪 | |
C. | 如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素,Mo是生命活动的必需元素 | |
D. | 如果该图为组成大豆细胞的有机化合物,则A中肯定含有的元素为C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是一种免疫过程,图示显示( )
A.皮肤是第一道免疫器宥
B.吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫
C.通过体液免疫就能把病菌完全消灭
D.该图主要表示第二道防线的作用
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