A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②③⑥ |
分析 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减Ⅰ前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减Ⅰ在赤道板两侧,减Ⅱ在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减Ⅱ后期 |
解答 解:①在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生染色体的复制,①正确;
②在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂,②正确;
③在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期都会有新细胞产生,③正确;
④同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,④错误;
⑤自然情况下,基因重组只发生在减数分裂过程中,⑤错误;
⑥有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的出现,⑥正确.
故选:D.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程,能正确区分两者,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,考生应该学会对相似知识点进行比较和归纳总结.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递 | |
B. | 任何生态系统都需要不断得到自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能 | |
C. | 生态系统的功能有物质循环、能量循环和信息传递 | |
D. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定是伴Y遗传 | B. | 一定是显性遗传 | ||
C. | 一定不是伴X显性遗传 | D. | 个体4控制该性状的基因一定来自1 |
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A. | 细胞吸收M的方式为自由扩散 | |
B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | |
C. | 物质M的浓度不影响细胞吸收M的速率 | |
D. | 细胞吸收M所需能量供应不足 |
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A. | ①细胞产生的信号分子需要通过体液运输到细胞发挥作用,属于体液调节 | |
B. | ②为信号分子,③为能识别该信号分子的特异性受体 | |
C. | 若②表示的是抗利尿激素,则图A中靶细胞为肾小管和集合管细胞 | |
D. | 由图示过程可知,细胞间的信息交流必需经细胞膜上的蛋白质完成 |
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