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(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:

(1)促进芽生长的生长素最适浓度是   mol·L-1
(2)A点浓度对茎生长的效应是              ;对芽生长的效应是           。B点浓度对茎生长的效应是             
⑶从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是          
⑷分析10-8M对根、芽、茎的作用,得出的结论是                   


(1)10-8 (2)促进生长  抑制生长    既不促进生长也不抑制生长(3) 根(4)植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

解析试题分析:⑴从图中的曲线可以看出,促进芽生长的最适浓度是10-8⑵当生长素浓度为A时,对茎的作用效果是促进,对芽的作用效果是抑制,B点是曲线与横轴的交点,故此时既不促进也不抑制。⑶促进跟生长的最适浓度为10—10,促进芽生长的最适浓度为10—8,促进茎生长的最适浓度为10—4,故根对生长素最敏感。⑷同一浓度的生长素对不同器官的作用效果不同,说明不同器官对生长素的敏感程度不同。
考点:本题主要考查生长素的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

⑴该实验的亲本中,父本是            ,母本是            
⑵操作①叫做            ,操作②叫做            ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上                     
(3)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2代的性状中,红花与白花之比为            ,F2代的遗传因子组成有            ,且比值为            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

核酸的基本单位是核苷酸,一分子核苷酸由一分子         、一分子五碳糖和一分子磷酸构成。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)根据上右图回答下列问题:
(1) 此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是         。(填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是    
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是                          。(2分) 
(4)正常人②内的pH通常维持在_______之间,直接起调节作用的是血液中的______物质。
(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,图中哪一部分的液体会增多[  ]____,其结果将会引起组织_____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是    ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的             
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是         。兴奋不能由B传到A的原因是                                                
(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工,形成突触小泡,小泡再与     融合,通过A细胞的      作用,进入突触间隙。
(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合,引起B细胞产生      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答下列问题:
I.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是           。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是              。25~40min期间,B植物光合作用强度            (大于/等于/小于)呼吸作用的强度。
(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。
(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将       ,B植物的干重将        (增加/减少/不变) 。
II.如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是____________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________
(3) 图中阴影部分的面积代表___________________________________________________________。
(4) 当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

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(8分)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答:

(1)根据图1,该植物叶片的呼吸速度是          (CO2mg/100cm2叶?小时)。当光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真正)光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2______________mg。
(2)c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________(回答一种即可)。
(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上分析曲线图中b点的位置如何变化       (左移/右移),c点的位置如何变化              (上移/下移)。
(5)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中__________点。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式为                  
(2)若Ⅰ-3不携带乙病致病基因,
①Ⅰ-2的基因型为                 
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为           
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为                
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分) 春天将活的幼嫩枝条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象:

(1)造成芽向上生长、根向地生长的因素是            ,这种现象在生物学上叫________  _   。由于这种因素而导致植物体内的            分布不均。
(2)由图可知,在一定范围内,茎段中生长素浓度高的一端有利于生_________,浓度较低的一端则有利于生_________。
(3)在一定浓度范围内,高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用。松柏类植物具有显著的_________,而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理,在农业上,较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_________     杂草。
(4)生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是_________              。

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