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15.下列各种糖中,仅在植物体内存在,而在动物体内没有的是(  )
A.淀粉和糖原B.葡萄糖和淀粉C.乳糖和麦芽糖D.蔗糖和纤维素

分析 糖类是生命活动的主要能源物质,糖类分为单糖,二糖和多糖.
单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等,其中葡萄糖是细胞的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖;多糖包括淀粉、纤维素和糖原;
动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖等;植物细胞特有的糖是果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素,动物细胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原.

解答 解:A、淀粉仅在植物体内存在,糖原仅在动物体内存在,A错误;
B、葡萄糖存在于动植物体内,淀粉是植物细胞特有的多糖,B错误;
C、乳糖是动物细胞特有的二糖,麦芽糖是植物细胞特有的二糖,C错误;
D、蔗糖是植物细胞特有的二糖,纤维素是植物细胞特有的多糖,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了糖类的种类和分布的有关知识,要求考生能够区分记忆植物细胞和动物细胞中特有的糖类,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.侏儒症是由一种基因疾病引起的,会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长.但也可能由于个体发育过程中,垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的.
A女士是一个先天性侏儒症患者,未婚.据调查,其父亲、母亲均正常.A女士的哥哥和妹妹B以及他们的配偶均正常,配偶均不携带致病基因.两家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女儿C为该病的患者.
(1)从上述材料中可以看出,生物体的性状是由基因型和环境因素共同(或遗传物质和环境因素共同)决定的.
(2)关于女儿C患病的原因可能性最低的是B
A.母亲的卵原细胞发生基因突变
B.父亲的精原细胞发生基因突变
C.C的垂体周围组织产生病变
D.C的下丘脑某些细胞异常
(3)经过基因检测,发现B女士携带红绿色盲基因b,若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病,B女士正常的女儿一个只有红绿色盲基因家族的正常男性结婚,生出一个不患病但同时携带两种致病基因孩子.这个孩子体细胞中的基因及其中染色体上的位置正确的是D.
(4)为保证A女士的哥哥家能够生下一个健康的后代,你认为他们夫妇是否需要遗传咨询需要,原因是因为他们生育过有遗传病的孩子,且家族中有遗传病史..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.与有丝分裂前期的细胞相比较,分裂后期的细胞内(  )
A.DNA数目增加一倍,染色体数目不变B.DNA数目和染色体数目增加一倍
C.DNA数目不变,染色体数目增加一倍D.DNA数目和染色体数目都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下面是关于现代进化理论的叙述,其中不正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代进化理论的核心
C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,正确的是(  )
A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B.加入碳酸钙的作用是防止色素被破坏
C.常用层析液做溶剂来提取色素
D.色素带最宽的是胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图为细胞膜的亚显微结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①构成膜的基本支架
B.膜的功能主要与②的种类和数量有关
C.细胞识别与③有关
D.细胞膜的结构特点是具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A.生产者不一定都是植物,植物也不一定都是生产者
B.细菌在生态系统中所属成分只是分解者
C.动物都是靠捕食获取食物,都是消费者
D.生态系统的结构就是指生态系统的营养结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(  )
A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病.给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如表,经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是(  )
健康人病人甲病人乙病人丙
注射TRH前<10mU/L<10mU/L<10mU/L10~40mU/L
注射TRH后10~40mU/L10~40mU/L<10mU/L>40mU/L
A.病人乙是甲状腺功能缺陷,病人丙是垂体功能缺陷
B.注射TRH后,病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常
C.表中数据不能说明“下丘脑-垂体-甲状腺”之间存在反馈调节
D.病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果

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