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镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( )

A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙  D.树突

 

C

【解析】

试题分析:神经元包括细胞体和突起两部分,后者包括树突和轴突。根据题干可知镇痛药不损伤神经元的结构,却能阻断兴奋的传递,故作用在突出间隙中,答案选C

考点:本题主要考查兴奋在神经元之间的传递,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对有关细胞大小与物质运输的关系实验的叙述不正确的是

A.该实验的目的是:通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因

B.实验测量到不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度不同

C.通过模拟实验可看出,细胞体积越,其表面积与体积比越大,物质运输效率越高

D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图作答:

1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是

2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I间的能量传递效率是 (选用图乙中所给字母书写表达式)。

3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

4)请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链 ,由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。下列与免疫相关的叙述中,错误的是( )

A.非特异性免疫对侵入体内的多种病原体都有防御作用

B.记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短

C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞[来源

D.特异性免疫反应中,T胞和浆细胞均可分泌淋巴因子

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( )

A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C.在S1S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D.在S5S8期间,细胞膜的电位是外正内负

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:

1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、 过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有 等作用。

2)研究者取生长良好4~5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图1所示。

此实验的目的是研究

1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导 ,且随浓度增加

用浓度为 的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是

3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用cPTIONO清除剂)处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。

实验结果说明,有乙烯时 ;实验结果说明,有乙烯时,加入cPTIO

由图2所示结果可以推测

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是

A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g

B.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓

C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长

D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与生态系统有关的叙述,正确的是

A.寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存,从而降低生物多样性

B.食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成

C.森林植物分层分布,下层光照较弱,生长于下层的植物定向变异为喜阴植物

D.生态系统的负反馈调节既发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子的一条链中A+C/T+G=0.4,则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( )

A0.40.4 B2.50.4 C2.51.0 D0.61.0

 

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