A、图1为高等植物细胞亚显微结构示意图,①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度 |
B、图1中结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②与该细胞细胞壁的形成相关 |
C、图2中①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体,①②③可组成一个染色体组 |
D、图2细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 |
B、人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低 |
C、草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变 |
D、建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟番茄的果实含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 |
B、用发黄的菠菜叶为材料提取分离色素时,滤纸条自上而下第一、二色素带缺失 |
C、香蕉DNA提取过程中需在切碎的组织中加入洗涤剂和食盐并进行充分研磨 |
D、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液充分混合以后再加入待检组织样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示翻译过程,乙图表示基因的表达过程 |
B、甲图所示过程的方向是向右,乙图中转录方向是向左 |
C、图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同 |
D、由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 |
B、清除镉后,环境对相应抗性基因的选择作用减弱 |
C、蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 |
D、在清除镉后的9代繁衍中,蠕虫种群发生了退化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照强度为1千勒克斯时,植物甲开始进行光合作用 |
B、当光照强度为3千勒克斯时,植物乙的总光合速率为20mg/100cm2叶?小时 |
C、若在c点时,突然停止CO2的供应,短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加 |
D、d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、固定化酵母细胞的操作中,不需要染色,但要保持细胞活性 |
B、观察细胞的减数分裂时,可用醋酸洋红染色,染色后细胞死亡 |
C、在用水绵为材料观察细胞时,一般不染色,短时内细胞保持活性 |
D、观察细胞中的DNA时,用甲基绿染色,观察时细胞已死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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