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如图为细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,正确的是(  )
A、图1为高等植物细胞亚显微结构示意图,①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度
B、图1中结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②与该细胞细胞壁的形成相关
C、图2中①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体,①②③可组成一个染色体组
D、图2细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,线粒体、叶绿体的结构和功能,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:分析图1:①处是外界溶液;④是线粒体,是有氧呼吸的主要场所;⑤是叶绿体;⑥是细胞液.
分析图2:细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,①与④,②与⑤,③与⑥是相同的染色体,①②③或④⑤⑥可组成一个染色体组.
解答: 解:A、图1细胞处于质壁分离状态或质壁分离复原状态或动态平衡状态,所以①处溶液的浓度不一定大于⑥内溶液浓度,故A错误;
B、图1中结构④线粒体与⑤叶绿体都是与能量转换相关的细胞器;结构②是高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成相关,故B正确;
C、图2中①与④,②与⑤,③与⑥是相同的染色体,而不是同源染色体,故C错误;
D、图2细胞分裂过程中,线粒体最为活跃,而该细胞是动物细胞,没有细胞壁的形成过程,因此高尔基体不活跃,故D错误.
故选:B.
点评:本题结合细胞结构示意图和细胞分裂图,考查质壁分离及复原、细胞结构和功能、有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于环境容纳量的叙述,正确的是(  )
A、环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量
B、人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低
C、草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变
D、建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质的提取、分离与鉴定实验的叙述,正确的是(  )
A、成熟番茄的果实含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料
B、用发黄的菠菜叶为材料提取分离色素时,滤纸条自上而下第一、二色素带缺失
C、香蕉DNA提取过程中需在切碎的组织中加入洗涤剂和食盐并进行充分研磨
D、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液充分混合以后再加入待检组织样液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据题图分析,下列说法不正确的是(  )
A、甲图表示翻译过程,乙图表示基因的表达过程
B、甲图所示过程的方向是向右,乙图中转录方向是向左
C、图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同
D、由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫.清除出河底大部分含镉的沉积物后,经过9代繁衍,研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感.下列说法正确的是(  )
A、蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果
B、清除镉后,环境对相应抗性基因的选择作用减弱
C、蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种
D、在清除镉后的9代繁衍中,蠕虫种群发生了退化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图,下列有关分析正确的是(  )
A、光照强度为1千勒克斯时,植物甲开始进行光合作用
B、当光照强度为3千勒克斯时,植物乙的总光合速率为20mg/100cm2叶?小时
C、若在c点时,突然停止CO2的供应,短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加
D、d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中对细胞所处的状态及其相关叙述正确的是(  )
A、固定化酵母细胞的操作中,不需要染色,但要保持细胞活性
B、观察细胞的减数分裂时,可用醋酸洋红染色,染色后细胞死亡
C、在用水绵为材料观察细胞时,一般不染色,短时内细胞保持活性
D、观察细胞中的DNA时,用甲基绿染色,观察时细胞已死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各反应能在高等植物生物膜上发生的是(  )
A、DNA复制
B、丙酮酸分解成CO2
C、水在光下分解
D、氨基酸脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.

请回答:
(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?
 
理由是
 

(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是
 
的比例增加,通过
 
等种间关系消灭害虫.
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对
 
的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是
 

(4)复合种植园中,
 
等属于生产者,腐生性昆虫属于
 
.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的
 
结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.

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