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    用光学显微镜观察物体，物体被放大400倍．这里的“400倍”是指物体的（　　）
    A、表面积B、体积
    C、像的面积D、长度和宽度
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．
    解答： 解：显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数，面积则是放大倍数的平方倍．
    故选：D．
    点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体可以通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态．下面甲图就是人体稳态的部分神经-体液调节示意图，请据图回答问题：
    （1）寒冷刺激后，甲图中
     
    （填编号）的主要调节过程是神经调节．某学生为了抵御寒冷摄入许多高糖热饮，一段时间后，甲图中的
     
    →
     
    →
     
    调节过程加强．
    （2）该学生想通过运动抵御严寒，于是和同学们一起打了一场篮球．运动过程中他的心排血量增加，引起
     
    压暂时性升高．
    （3）由于运动过程中大量出汗，血浆渗透压
     
    ．这时，乙图中，下丘脑中的结构A
     
    活动增强，产生C
     
    激素，作用于乙图中的结构D
     
    ，导致尿量减少．同时，下丘脑中的渴觉中枢兴奋，并将兴奋传递至（甲图）B
     
    ，形成渴觉．
    （4）在甲图中1-5的调节过程中，属于植物性神经调节的是
     
    （填编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是（　　）
    A、将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
    B、证明了生物之间存在着亲缘关系
    C、为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
    D、证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A、用甲基绿染液直接对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布
    B、溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
    C、调查培养液中酵母菌种群数量变化时，先盖上盖玻片再将样液滴入血细胞计数板
    D、用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，接着进行解离、漂洗等过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最能体现细胞与细胞之间功能差异的是（　　）
    A、细胞核的大小和数量
    B、细胞器的种类和数量
    C、细胞膜上的载体的种类和数量
    D、细胞的大小和形状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt=N0λt
    B、一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
    C、对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    D、一个呈“S”型增长的种群，数量在
    K
    2
    左右时增长速率最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（　　）
    A、蛋白质B、脂肪C、水D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人体血压升高时，下列生理活动的表述，正确的是（　　）
    A、交感神经兴奋
    B、肾上腺素分泌量减少
    C、副交感神经兴奋
    D、胰岛素分泌量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是（　　）
    A、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙
    B、运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同
    C、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率
    D、培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化

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