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【题目】通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是植物细胞具有

A. 全能性 B. 周期性 C. 稳定性 D. 多样性

【答案】A

【解析】

全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。

植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织再分化形成胚状体根、芽等器官进而形成新的植物体,故A正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

(1)上图是利用______________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。

(2)分析某培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4 7H2O、KC1、H2O。若此培养基用于筛选分解尿素的细菌,则应除去上述___________成分,并加入_________和葡萄糖,以补充_______源。

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_______,以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用___________法,在鉴定过程中需要用_______________作为对照。

(4)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生____________问题,所以一般采用压榨法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,图甲细胞和图乙细胞均能完成的生命活动是( )

①增殖 ②核DNA复制 ③形成[H] ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 ⑥渗透吸水

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,其主要原因是

A. 酒精中毒 B. CO2中毒 C. 乳酸中毒 D. 供能不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于测交意义的说法,正确的是

A. 通过测交得到的后代都能稳定遗传

B. 通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合

C. 通过测交可以获得优良性状的新品种

D. 通过测交可以测定被测个体产生的配子数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组对大豆种子萌发过程中蛋白质含量变化进行了研究(如下图),请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果。

(1)实验原理:蛋白质__________________________________________,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。

(2)实验步骤:

①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。

②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液。

③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B按比例配制的混合液(a),振荡均匀后,在沸水浴中加热观察颜色变化(b)。

a:________________________________________________________________________

b:________________________________________________________________________

(3)实验结果:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个携带红绿色盲基因的女性( XBXb)与一个患红绿色盲的男性( XbY)结婚,所生子女患红绿色盲的概率是

A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞(假设植物细胞的细胞液浓度相同,实验前后细胞均保持活性)分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是( )

①实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c

②实验后蔗糖溶液浓度为a>b>c

③实验后丙细胞的吸水能力最强

④实验后细胞液浓度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员分别在25℃和42℃培养条件下(其他条件适宜),测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是2535℃。请回答相关问题:

(1)图中甲组代表_____________℃下测得的结果,作出该判断的理由是____

(2)某兴趣小组测定了25℃~42℃范围内该植物的净光合速率,发现30℃时净光合速率最大,则30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最适温度,原因是_________________

(3)若将培养温度由25℃快速提升至42℃时,据图分析,该植物叶肉细胞间隙C02浓度明显________(填“上升”或“下降”),这一变化的主要原因是_______________________

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