【题目】GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设：顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设，研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验，实验部分过程见下表。请回答下列问题：
（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，跨膜运输的方式为__________。
组别 | 处理 | 检测 | ||
实验组 | 在琼脂块A中加适量NAA | 在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA | 在A中①GR24 | 琼脂块B中放射性标记物含量 |
对照组 | 在琼脂块A中加适量NAA | 同上 | 在A中 ② GR24 | |
（2）表中①、②分别为__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。
（3）若检测结果为__________，则假设成立。
（4）科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释植物体生长的__________现象。
【答案】主动运输 加入、不加入 对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组 顶端优势
【解析】
顶端优势产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。生长素的极性运输属于主动运输的跨膜方式。
（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，是从低浓度向高浓度运输，跨膜运输的方式为主动运输。
（2）本实验是验证顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况，所以实验组中①应为加入GR24；对照组②应为不加入GR24。
（3）若检测结果为对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组，说明GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，即假设成立。
（4）顶芽产生的生长素向下运输，并积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度高于顶芽，使顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象为顶端优势。所以科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释了植物体生长的顶端优势现象。
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【题目】图甲表示A、B两个品种大豆的光合速率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示将长势相同、数量相等的A、B两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照强度、温度相同的条件下培养相同时间，定时测定玻璃罩内的CO2含量所绘的曲线，请据图回答：
（1）据图甲分析，a点时，B品种大豆叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是______________；在较长时间连续阴雨的环境中，生长受影响更显著的大豆品种是______（填字母）。
（2）据图乙分析，30-45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是______________。
（3）有同学分析以后判定乙图中曲线②代表大豆A品种，曲线①代表大豆B品种，该判断是否合理？______（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________。
（4）若将A品种大豆的某一叶片在25℃条件下暗处理1小时，该叶片质量（以葡萄糖衡量）减少了2mg，之后光照1小时，经称重，光照后比暗处理前质量增加了5mg，该叶片光照1小时合成葡萄糖的质量为_______mg。
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【题目】中国科学家屠呦呦从青蒿中提取出青蒿素，在疟疾病治疗方面做出突出贡献，于2015年获得诺贝尔奖。下图为青蒿叶肉细胞部分结构的模式图，图中甲、乙表示细胞器，a-f表示相关气体，其中c表示CO2。请据图回答下列问题：
（1）光合色素分布在叶绿体中的________________上，图中甲的名称是________________。
（2）在光照充足的条件下，该细胞产生ATP的部位除甲、乙外，还有________________，乙中产生的ATP用于________________。
（3）在一定光照条件下，若图中只发生a和b的气体交换，此时该细胞的光合速率________________ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率；若f的吸收量增加，其他条件不变，短时间内乙中三碳化合物的含量将________________。
（4）某兴趣小组模拟萨克斯实验过程，验证青蒿的光合作用可以产生淀粉。实验步骤如下：
①对青蒿植株进行________________处理；②用黑纸片夹住青蒿叶片的一部分，然后对青蒿进行光照处理；③去除黑纸片，剪下青蒿叶片用酒精脱色；④滴加碘液，观察实验现象。
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【题目】某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠，研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A.突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的
B.敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度
C.突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌
D.突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱
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【题目】埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA(-RNA)，宿主细胞内病毒的增殖过程如图所示，RNA和+RNA的碱基序列是互补的，下列叙述正确的是（ ）
A.埃博拉病毒的增殖需要逆转录酶的催化
B.-RNA和+RNA均有聚合酶的结合位点
C.埃博拉病毒的核酸彻底水解后可得到五种物质
D.埃博拉病毒的增殖需要宿主细胞提供模板，原料等
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【题目】为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是（ ）
A.过程①获得的原生质体需悬浮在无菌水中
B.过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化
C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生
D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
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【题目】如图表示动物细胞培养的相关过程，相关叙述正确的是（ ）
A.甲过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，乙、丙分别代表脱分化、再分化
B.细胞在代谢过程中会积累有害物质，因而需加抗生素加以中和
C.若培养细胞为杂交瘤细胞，则无需破碎细胞即可提取单克隆抗体
D.若培养细胞为成纤维细胞，则可为基因工程和核移植提供受体细胞
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【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A.选用小麦种子的研磨液作为实验材料检验淀粉是否存在时需要使用苏丹IV染液
B.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨液中的蛋白质时需加热后才能呈紫色
C.选用花生作为实验材料检验细胞中的脂肪颗粒时可以使用显微镜
D.向小麦种子的研磨液中加入斐林试剂，会出现砖红色
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【题目】下图为反射弧局部结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.结构①为过程③及其释放的递质移动到④供能
B.神经递质存在于②内，可避免被细胞内其他酶系破坏
C.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
D.兴奋传导到⑤，使膜对Na+的通透性增强，电位变为外负内正
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