精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.有资料显示重症肌无力的症状强度与机体内雌激素水平有关,其生理过程如图.请据图回答:

(1)结构A是突触小体,X的形成跟高尔基体(细胞器)有关,X中的Ach(乙酰胆碱)以胞吐方式释放到突触间隙.
(2)Ach与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正,Ach酯酶(能水解Ach)缺失会导致肌肉持续收缩.
(3)T细胞分泌淋巴因子作用于细胞Y可增加抗体浓度,雌激素作用于细胞Y上的(雌激素)受体,使Y迅速增殖、分化产生Z也能起到相同作用.
(4)细胞Z是浆细胞.分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的自身免疫病.
(5)综上所述,机体稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络.

分析 分析题图:图示为雌激素增强免疫力,加重重症肌无力的生理过程图解,其中A是突出小体,X为突触小泡,内含神经递质;细胞Y为B细胞,能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞;细胞Z为浆细胞,能分泌抗体.

解答 解:(1)结构A是突触小体,结构X是突触小体内的突触小泡,其形成与高尔基体有关,其中的神经递质是通过胞吐方式释放的,这依赖于膜的流动性.
(2)Ach是兴奋性递质,与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是由外正内负变为外负内正;Ach酯酶能水解Ach,若该酶缺失,就不能及时水解Ach,这样会导致Ach持续作用,即肌肉持续收缩.
(3)T细胞能分泌淋巴因子;雌激素是一种信号分子,能与靶细胞上的受体特异性结合.
(4)细胞Z能分泌抗体,是浆细胞.重症肌无力是抗体作用于自身产生的免疫异常,属于自身免疫病.
(5)机体稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络.
故答案为:(1)突触小体    高尔基体      胞吐
(2)由外正内负变为外负内正  肌肉持续收缩   
(3)淋巴因子  (雌激素)受体
(4)浆细胞 自身免疫病        
(5)神经-体液-免疫

点评 本题结合雌激素增强免疫力,加重重症肌无力的生理过程图解,考查神经-体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程;识记体液免疫的具体过程,能结合图中信息答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示,数字为结构,a与b表示电位计.回答有关脊髓与反射弧的问题:
(1)图中反射弧由1、6、4、7、2(填编号)组成,其中6为传入神经.当兴奋到达6上某一点时,该点神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正.当兴奋到达5处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(2)小王不小心被针刺,随即出现抬手动作,抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了,有点疼.”该过程一定有大脑皮层的感觉中枢以及言语区的S区参与调节.
(3)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动.暴露蛙左后肢腿反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b.首先刺激传入神经,电位计a、b都有电位波动和左后肢屈腿;再刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经,观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a没有(填“有”或“没有”)出现电位波动,从而说明兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递.兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下四个遗传病系谱图中,一定不是伴X隐性遗传病的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,下列相关叙述不正确的是(  )
A.从图中可以看出两条子链的合成方向是相反的
B.解旋酶能使双链DNA解开,需要消耗ATP
C.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
D.DNA分子复制需要DNA聚合酶将子链和母链连接成DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某基因的碱基序列,下列变化对其控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(  )
A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入了1个T
C.第100、10l、l02位被替换为TTTD.第103至106位之间缺失了1个T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因﹙A、a﹚控制,已知在含有基因A、a的同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,但致死基因的表达会受到性激素的影响,请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题:
杂交组合亲本类型子代
黄色(♀)×黄色(♂)黄238黄115
黄色(♂)×黑色(♀)黄111,黑110黄112,黑113
乙组的黄色F1自交黄358,黑121黄243,黑119
(1)毛色的黄色与黑色这对相对性状中,显性性状是黄色,判断的依据是丙组亲本都是黄色,而其子代中出现了黑色,这属于性状分离,分离出的黑色性状是隐性性状.
(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡,请设计方案验证你的解释.分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交,并统计后代中黄色与黑色个体的比例.如果子代中黄色与黑色的统计学比例是1:1,则说明亲本的黄色个体都为杂合子;如果子代中黄色与黑色的统计学比例是2:1,则说明亲本的黄色个体中,有$\frac{1}{3}$的个体为显性纯合子,$\frac{2}{3}$的个体为杂合子..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示.

(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体膜到叶绿体基质.此时,限制光合作用的主要环境因素是光照强度.
(2)图甲叶片来自阴生植物,得到图乙,若换为阳生植物,则图乙中曲线与横轴的交点最可能向右  (填“左”或“右”)移动.
(3)若此时图甲植物光照强度为5klx,则1h光合作用产生的气体量为100mL.若此状态下植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.7(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收65mL CO2
(4)实验中,如果将新鲜叶片改为经消毒的死叶片,在相同光照条件下,毛细刻度管中的红色液滴较实验组向左移了3mL,其原因是环境因素(如温度变化等)对实验的影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•月湖区校级月考)显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体己经分成了两组.关于每组染色体的描述不正确的是( )

A.没有染色单体

B.没有2条X染色体

C.没有Y染色体

D.没有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•荆门期末)下列有关膜的叙述,错误的是( )

A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成

B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系

C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的

D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

查看答案和解析>>

同步练习册答案