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    虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交，F1全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶1。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种，则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占（ ）

    A．2/7 B．1/4 C．1/5 D．2/5

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关遗传信息的叙述，正确的是（ ）

    A．遗传信息只贮存在DNA分子中

    B．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中

    C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

    D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．家庭泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洁并用白酒擦试过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”．密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～30℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”．在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量．
    （1）泡菜制作的原理是在缺氧的环境条件下，乳酸菌发酵可产生大量乳酸．
    （2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是盐过多，抑制了乳酸菌发酵．
    （3）用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒，加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种．
    （4）在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，这些气泡来源于微生物呼吸作用产生的；发酵后期，乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度渐渐变缓甚至停止，主要原因是pH过低抑制了乳酸菌的生长；制作泡菜的过程中，有机物的干重减少．
    （5）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是D．
    A．泡菜制作需配制盐水，按盐水4：1的比例配制
    B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成紫红色溶液
    C．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量
    D．制备样品处理液，先加入提取剂，在摇床上振荡提取1h，再加入NaOH溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞是最基本的生命系统，生命离不开细胞．下列对此理解不正确的是（　　）
    A．生命离不开细胞，生命和细胞难解难分
    B．单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
    C．多细胞生物通过细胞分裂形成许多相同种类的细胞，它们密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
    D．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡
    B．细胞主动运输离子需要的能量来源于ATP的水解
    C．ATP是生物体的主要能源物质
    D．一分子ATP中含有的化学能比一分子葡萄糖少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（　　）
    A．纤维素和乳糖B．脂肪酸和磷脂
    C．脱氧核糖和核糖核酸D．胆固醇和血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中aa：Aa：AA基因型个体的数量比为（　　）
    A．1：4：4B．1：3：3C．1：1：2D．0：1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知Ⅱ6不是乙病基因的携带者，若Ⅲ1与Ⅲ3结婚，生一个只患一种病的男孩的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{24}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞结构和功能的说法中，正确的是（　　）
    A．神经细胞有细胞周期
    B．真核细胞内的mRNA都是在细胞质中合成的
    C．葡萄糖、RNA、蛋白质都可以在叶绿体中合成
    D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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