精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下面是有关传统发酵用大米为原料经三步发酵来制作食醋的实验.请回答:

第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成中间产物糊精,然后进一步分解成_____________。材料需要蒸熟的目的是___________________,这一过程可用______(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

第二步:用______菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密封的主要原因是方便排出发酵过程中产生的____________,防止爆裂。

第三步:用______菌将乙醇转化成乙酸,这一过程______氧气。

【答案】 葡萄糖 利于分解和利用(或蒸熟的淀粉更好利用) 碘液(KI﹣I2溶液) 酵母 CO2 醋酸 需要消耗

【解析】试题分析:本题考查果酒和果醋的制作相关知识点,识记参与果酒、果醋制作的微生物,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,再结合所学的知识准确答题

第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成中间产物糊精,然后进一步分解成葡萄糖。材料需要蒸熟的目的是有利于淀粉的分解和利用,淀粉可用碘液(KI-I2溶液)检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

第二步:酵母菌能将葡萄糖转化成乙醇,该过程中除了产生酒精,还会产生大量的CO2,使瓶内压力升高,因此玻璃发酵瓶不应完全密封,方便排出发酵过程中产生的CO2 ,防止爆裂。

第三步:醋酸菌能将乙醇转化成乙酸,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此该过程需要消耗氧气。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在花园里栽着某种植物,有的开白花,有的开红花。研究小组进行了以下杂

交实验:

第一组:取两株开白花的植株为亲本进行杂交,在F1中总是约一半开白花,一半开红

花。

第二组:F1植株中的白花植株自交,后代(F2)全开白花。

第三组:F1植株中的红花植株自交,后代(F2)中则既有开红花的,也有开白花的,且在调查的3213株植株中,1809株开红花,1404株开白花。

请回答下列问题:

(1)与红花色素合成有关的基因用A、a,B、b,C、c……表示(若你认为由一对等位基因控制,用A、a表示,若你认为由两对等位基因控制用A、a,B、b表示,以此类推)。根据上述实验,控制白花与红花的基因至少在________(一/两/多)对同源染色体上。

(2)第三组杂交实验的F2中,白花植株的基因型有____种,其中纯合子占____

(3)F1红花植株的基因型是____。请写出第一组的两个白花亲本的杂交组合___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题:

(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有________和________。分离纯化时应挑选出________的菌落作为候选菌。

(3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明( )

A. 可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

B. 有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

C. 同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D. 生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中最脆弱的是(  )

A. 森林 B. 草原

C. 荒漠 D. 苔原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用,研究者提出了以下实验思路。

实验分组:

甲组:培养液+心肌细胞+生理盐水
乙组:培养液+心肌细胞+阿霉素

丙组:培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素
每组设置若干个重复样品。

各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。

重复若干次,统计分析各组样品的细胞存活率。请回答:

(1)预测实验结果及结论:

Ⅰ.若_______________________,则生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具保护作用。

Ⅱ.若___________________,则生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡不具保护作用。

(2)上述分组时,还可增设对照组,丁组:________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成细胞的化学元素和化合物是生命活动的物质基础。下列关于人体内元素和化合物的叙述,错误的是

A. Fe属于微量元素,是生命活动必不可少的元素

B. 以碳链为骨架的糖类、蛋白质等有机化合物,构成了细胞生命活动大厦的基本框架,因此C元素是组成人体的最基本元素

C. 通常人体内的神经递质、激素发挥作用后,便失去活性

D. ATP、DNA分子中含有的五碳糖都是脱氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖。进一步分离该细胞的细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶。据此推测,某细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)

ACO2H2O→(CH2O)O2

B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽

CC6H12O66H2O6O2→6CO212H2O+能量

DC3H4O3(丙酮酸)3H2O→3CO210[H]+能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将同种大鼠分为AB两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射 ,然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中,不属于免疫活性物质的是 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中,不属于免疫细胞的是

查看答案和解析>>

同步练习册答案