【生物—选修3:现代生物科技专题】(15 分)阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计,通过人工合成若干DNA 片段,拼接而成。将该基因置于CaMV 35S 启动子和果实专一性启动子2A12 的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。并且在胰岛素-COOH端加上KDEL 内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。
(1)根据上述专利摘要,本发明中所用的人胰岛素基因是采用__________的方法获得,获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列_____。(填“相同”或“不同”)
(2)本发明中,转基因操作时所用的载体是__________,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构__________。(多选,填编号)
①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV 35S 启动子 ④果实专一性启动子2A12 ⑤标记基因 ⑥终止子 ⑦引物 ⑧复制原点 ⑨内质网滞留序列 ⑩目的基因
(3)通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是:用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位,伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的__________,吸引农杆菌移向这些细胞。通过农杆菌的________作用,就可以使目的基因进入番茄植株细胞,并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上。
(4)请从人体相关生理分析,吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病?________(填“能”或“不能”)。原因是:___________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加速研磨 | B. | 溶解色素 | C. | 保护叶绿素 | D. | 使多种色素分离 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图甲是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时问的调查数据构建了图乙所示的模型(图乙中箭头方向代表曲线变化趋势)。请据图回答:
(1)输入该人工湿地的能量来源有 、 。
(2)芦苇属于挺水植物,绿筷属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有_ 结构。
(3)检测表明,出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低,在该过程中起主要作用的生态系统成分是 和 。
(4)图乙模型属于 (“物理”或“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在 调节。仅从该模型分析,图中最可能代表天敌K值的数据为 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是
A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段
B.位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因
C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
D.一个含32P标记的双链DNA分子,在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占,则含31P的DNA分子占
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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10 分)下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2 释放量随光照强度变化的曲线,图中B、C、D 是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2 浓度的结果。请据图回答下列问题。
(1)图甲中E 点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是________,若图中其它条件不变,温度上升5℃则E 点将向_____方向移动,图甲中的C点骤变为_____点时,短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答)。
(2)图甲中B 点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP 的场所有__________,在C 点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是________。
(3)图乙表示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2 吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响_____反应,而且不能恢复。为验证上述观点,将培养在__________条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行_____处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率__________,则观点一不成立。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图所示为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。回答下列问题:
(1)该食物网中,幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系为___________;第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________%。
(2)浮游动物摄入的能量,有________被自身同化,而未被同化的能量将会流向___________。
(3)相对河流湖泊生态系统而言,人工鱼塘的抵抗力稳定性较___________,原因是___________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列所述变异最不可能发生在植物组织培养过程中的是
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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