下列过程未体现生物膜系统的功能:
A.胃蛋白酶的合成和分泌 B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩
C.光合作用中的H2O分解成02和[H] D.细胞质基质中进行着多种化学反应
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为细胞中有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞 | |
B. | ④是一个染色体,包含两个染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连 | |
C. | 细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体 | |
D. | 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程体现了细胞的全能性 | |
B. | ③过程细胞功能没有变化 | |
C. | 甲、乙、丙细胞内的蛋白质完全不同 | |
D. | 与甲相比,乙细胞与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液.据图判断,下列说法正确的是( )
A. 1生活的具体环境为血浆
B. 葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C. 2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处
D. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)图中5种有机物质可能含有S的是 ,属于单糖的有 。
(2)若在6〜11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用斐林试剂检测, 月的苹果提取液 色最深,说明该月还原糖含量最高。
(3)若图中酶是淀粉酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变 ,抗冻性逐渐 。
(4)苹果成熟过程中,乙烯会逐渐增多,并且由 (细胞器)合成纤维素酶,作用于 (细胞结构),使其果肉日益松软。
(5)在缺氧条件下,苹果的细胞可进行无氧呼吸,其化学反应式为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是
实验编号 | 探究课题 | 选用的材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新鲜的肝脏研磨液、过氧化氢溶液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
④ | pH对酶活性的影响 | 新鲜的肝脏研磨液、过氧化氢溶液 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为不同化合物的化学元素组成,图中序号代表化合物,以下说法正确的是
A. 若①为某种多聚体的单体,则①可用双缩脲试剂检测
B. 若②为生物大分子,则可能是细胞生命活动的主要承担者
C. ③可能是细胞的直接能源物质,也可能是能降低反应活化能的酶
D. 若①②③④均为多聚体,其构成的单体在排列顺序上都有多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如下表所示:
(1)若四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则 班对显隐性的判断刚好相反。
四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为① ×____,②____×____两种情况。
假说二:花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性。
能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的? (能/不能)。
(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ,并且可推测二班F2中的花色比例应为 ,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说____ (填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。
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