【题目】细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是
A．激素与细胞膜表面受体结合
B．相邻细胞的细胞膜接触
C．植物细胞的胞间连丝
D．核酸不能通过细胞膜
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是连续分裂的细胞在不同时期核DNA含量，以及染色体的数量变化的测定结果，图乙是具有6条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答： 
（1）甲图中代表染色体数量变化的是（填“实线”或“虚线”）；就乙图来说，作为一个完整细胞周期还缺少处于期的细胞．
（2）甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在段（填“字母”），对应于乙图中的图．
（3）甲图中染色体数目开始加倍发生在段（填“字母”），对应于乙图中的图．
（4）甲图中CD段染色体的排列特点是 ， AB段细胞内的主要变化特征是 ．
（5）乙中A与C两图的染色体之比是 ， 乙中D图有染色单体条．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．图中曲线所指代的细胞结构相同的是（ ） 
A.c和f
B.c和d
C.a和e
D.a和d
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。
(1)衡量本实验结果的指标是 。
(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：
①向培养基中加抗生素的时刻为 点。
②细菌种群的进化是定向的，而变异是 ，细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”，而是 __________________。
③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中___________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于元素和化合物的叙述中正确的是
A. 组成蛋白质和核酸的元素都是大量元素
B. 不同生物体内元素种类大体相同
C. 不同生物体中各种化合物含量基本相同
D. 不同生物体中各种化学元素含量基本相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列叙述错误的是
A. 蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的疏水性
B. 如膜蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是某激素的受体
C. 如蛋白质B具有运输功能，其运输物质的过程中可能消耗ATP
D. 如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受温度的影响，因为高温可以破坏肽键
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