实验1小时后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物呼吸作用 | 甲装置 | 左(填左或右移)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | 右(填左或右移)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
分析 本题以装置图为信息载体,综合考查光合作用和呼吸作用.通过相同的装置分析可知,测定植物的呼吸作用强度和光合作用的不同在于装置D中所放入的液体的不同.若该装置测定细胞呼吸作用强度时,甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液,吸收二氧化碳,因此液滴的移动就来自于氧气的吸收量,液滴向左移动;此外还要排除光合作用的影响.若该装置测定植物的净光合作用强度时,甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液,提供原料二氧化碳,因此液滴的移动就来自于氧气的释放量,液滴向右移动,同时提供光合作用发生的适宜条件.
解答 解.Ⅰ.(1)这是关于光合作用强度测试的实验题,解决这个问题要测光合作用强度,必须先测呼吸作用强度,在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下,使植物只进行呼吸作用.用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2,植物呼吸作用消耗一定量O2释放等量CO2,而CO2被NaOH溶液吸收,根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度.
(2)净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件,充足的光照、一定浓度的CO2由NaHCO3溶液提供,光合作用过程中消耗一定量CO2释放等量O2,而CO2由NaHCO3溶液提供,因此玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响而不受CO2气体减少量的影响.
(3)若该装置测定细胞呼吸作用强度时,液滴的移动就来自于氧气的吸收量,液滴向左移动;若该装置测定植物的净光合作用强度时,液滴的移动就来自于氧气的释放量,液滴向右移动.
Ⅱ.对照实验装臵乙中红墨水滴右移是环境因素如温度变化等对实验影响的结果,实验装臵甲同样也受环境因素的影响因此植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量即1.5+0.5=2g每半小时,根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4g每半小时,白天光照15小时的净光合作用量是4×2×15=120g,一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量即8×15-4×9=84g.
故答案为:
Ⅰ.(1)①NaOH溶液 ②遮光处理
(2)①NaHCO3 ②将装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中
(3)左 右
Ⅱ.4 84
点评 本题综合考查了光合作用和呼吸作用的影响因素及实验设计,考查了学生的理解能力和实验设计能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度超过40℃时甲的氧气释放量下降 | |
B. | 温度为55℃时乙不能积累有机物 | |
C. | 乙比甲更耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降 | |
D. | 在48℃时甲的光合速率为0,表明甲死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
人脸颊上有酒窝是显性性状,无酒窝是隐性性状,控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上。一对无酒窝的夫妇生出有酒窝小孩的概率是( )
A.0 B.1/4 C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率 | |
B. | b和e都为该种群的环境容纳量 | |
C. | c点时,该种群的出生率与死亡率的差值最大 | |
D. | 种群密度为d时,该种群的年龄结构为增长型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的融合和转化 | |
B. | 神经递质经扩散通过突触间隙 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 |
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