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14.2008年北京奥运会的足球赛时,球员踢球瞬间,在突触小体上完成的信息转换模式为(  )
A.电信号→电信号B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信号D.化学信号→电信号

分析 突触小体是指神经纤维轴突末端膨大成球状或杯状的结构,当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放出神经递质,从而传递信息,所以突触小体接受电信号,并将其转化成化学信号,其信号转换模式是电信号→化学信号.

解答 解:兴奋在神经元之间的传导:兴奋传到神经元的轴突末端,由突触前膜释放神经递质,神经递质经过突触间隙,作用于突触后膜相应的受体细胞,使后一个神经元产生兴奋或抑制.故突触小体完成的信息转换模式为电信号→化学信号.
故选:B.

点评 本题考查神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生场所的标号有④⑤.与自然界中碳循环直接相关的结构标号是⑤.能发生碱基互补配对的细胞器的标号有②⑤.
(2)某动物如图1所示结构的三种细胞(上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同?DNA相同 RNA不同.
(3)利用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构的标号有③⑤⑥⑧⑨.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列物质中,都属于蛋白质的是(  )
A.胰岛素、雌性激素、植物生长素B.胰脂肪酶、胰岛素、抗体、载体
C.抗体、抗原、载体、植物生长素D.载体、维生素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.尖头野山椒果实桔色和淡黄色是一对相对性状,由等位基因(D、d)控制.果实形状圆头和尖头是一对相对性状,由等位基因(B、b)控制.现将品种甲与淡黄色品种乙进行杂交,子代都是桔色.但有一株圆头变异植株丙.丙进行自交结果如图.

(1)将F1圆头淡黄个体与品种乙杂交,子代表现型为圆头淡黄:尖头淡黄=1:1.将F1圆头淡黄个体与品种甲杂交,子代表现型及比例为圆头桔色:尖头桔色=1:1.
(2)产生圆头变异的根本原因是基因突变,该基因不仅控制野山椒的果形,还有纯合致死的遗传效应.
(3)植株丙的基因型是BbDd.丙自交所得Fl中圆头桔色个体的基因型为BbDD、BbDd.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经元之间兴奋的传递方向是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.人类脆性X综合征是引起智力低下的一种常见遗传病,该病的发生与存在于X染色体上的FMR1基因中CGG/GCC序列重复次数(n)多少有关.当基因中n<50(基因正常)时表现正常;当n>200时,男性全部患病,女性纯合子也全部患病,但女性杂合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重复次数(n)的不同等原因,约50%患病,50%表现正常.
(1)导致出现脆性X综合征的变异类型是基因突变.调查发现,该病的发病率仅次于先天愚型,调查该病在人群中的发病率时所用的计算公式是:脆性X综合征的发病率=脆性X综合征病人数/被调查人数×100%.
(2)研究表明,患者体细胞中FMR1基因相应的mRNA和蛋白质的量比正常人减少或缺乏,说明CGG/GCC序列重复次数过多,抑制了该基因的转录和翻译(或表达).
(3)如图是甲病(某单基因遗传病)和脆性x综合征的遗传家系图,请回答:

①甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,Ⅰ3号和Ⅰ4号若再生一个孩子,该孩子为纯合子的几率是$\frac{1}{2}$.
②Ⅱ7与一个FMRl基因正常的女性婚配,其后代患脆性x综合征的几率是25%,患者的性别是女性.
③若Ⅰ2为FMRl变异基因(n>200)的杂合子,Ⅱ9的FMRl基因正常,Ⅲ13同时患甲病和脆性X综合征的几率为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.果蝇是非常小的蝇类,下图是科学家对某果蝇一条正常染色体上部分基因的测序结果.据图判断错误的是(  )
A.由图中可知基因在染色体上呈线性排列
B.这条染色体上控制白眼和朱红眼的基因的遗传不符合基因的分离定律
C.这条染色体上的基因控制的性状均可在该果蝇表现出来
D.深红眼基因在该果蝇体细胞中最多可能有4个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子物质(Boc5).为进一步探究口服Boe5对糖尿病的治疗效果,某研究小组进行了以下实验.
材料与用具:糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等(药剂的具体使用量不作要求)
实验步骤:
a.选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干,随机均分为三组,编号甲、乙、丙;
b.测量各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值;
c.对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液,对乙组大鼠注射(灌喂/注射)等量胰岛素溶液,对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水,三组大鼠灌喂(或注射)的时间点相同;
d.试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养.
e.一段时间后,用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值,统计分析.
(1)请将实验步骤补充完整.
(2)有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”,针对这一说法,请补充一组实验加以研究:丁组大鼠注射等量的Boc5,其余操作相同.
(3)对于糖尿病的研究,除上述实验中直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖.根据高中生物教材内容,试举例两种检测方法(只答方法名称,不要求答具体操作)葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是(  )
A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B.糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物
C.水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物
D.在豌豆根细胞中碱基A能同时参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸,碱基T则不能

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