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9.以下有关实验操作和应用的说法,错误的是(  )
A.可用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的油脂
B.光合色素的提取与分离实验中使用70%的乙醇来提取色素
C.观察植物细胞有丝分裂实验的步骤依次为:解离→漂洗→染色→制片
D.模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时,代表F1的信封中可放入“黄Y“和“绿y”的卡片各10张

分析 1、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察.
2、一对相对性状的模拟杂交实验中的两个信封分别代表了代表雌雄生殖器官.
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).

解答 解:A、油脂是油和脂肪的统称,脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);可用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的油脂,A正确;
B、由于色素不溶于水,所以在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素,B错误;
C、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:解离-漂洗-染色-制片-观察,C正确;
D、用信封雌1、雄1中均有10张Y、y的卡片可以模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验,D正确.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物圈2号给我们的启示是(  )
A.人类的生存离不开环境
B.人类可以改造环境
C.人类与自然和谐共处的重要性
D.人类完全有能力模拟出供人类和生物生存的生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答:

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有3(填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是蓝藻无以核膜为界限的细胞核.
(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:观察植物细胞的质壁分离与复原.
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的3和4(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是ATP.
(4)在适宜的温度条件下,影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和氧气.
(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、血浆蛋白等等;在丙细胞内的物质运输中起着重要的交通枢纽作用的是高尔基体(填细胞结构).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示水稻体内有关物质相互转化的过程(X、Y代表中间产物).相关说法不正确的是(  )
A.X、Y分别代表三碳化合物、丙酮酸
B.无氧条件下酵母菌体内不可能发生过程⑦
C.①~⑦过程中能产生ATP的有③④⑤
D.过程②⑤的发生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.以下关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是(  )
A.生长素能促进果实发育,乙烯能促进果实成熟
B.根向地生长和茎向光弯曲生长,都说明生长素作用的两重性
C.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相拮抗的
D.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况.距离以千碱基对(kb)表示,但未按比例画出,基因长度共8kb,人为划分a-g共7个区间,转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA.下列分析正确的是(  )
A.该酶是由299个氨基酸组成的
B.起始密码子对应位点是RNA聚合酶结合的位点
C.终止密码子是最后一个氨基酸结合到核糖体的位点
D.mRNA上某一特定位点需要的氨基酸可以由几种特定的tRNA将它转运到核糖体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是(  )
①有丝分裂中期细胞 
②有丝分裂后期细胞 
③减数第一次分裂中期细胞 
④减数第二次分裂中期细胞 
⑤减数第一次分裂后期细胞.
A.①②③B.①③C.①③⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.2015年的诺贝尔化学奖颁给了三位研究DNA损伤修复的科学家.请回答以下问题:
(1)DNA是生物的主要遗传物质,其稳定的双螺旋结构由脱氧核糖和磷酸交替连接构成外侧基本骨架,碱基通过氢键依据碱基互补配对原则连接成碱基对排列在内侧.
(2)DNA的半保留复制方式,保证了遗传信息传递的连续性和准确性,若将10个大肠杆菌(其拟核DNA两条单链均用32P标记)放入适宜的培养基培养一小时后(大肠杆菌每20分钟分裂一次),则理论上产生的不具有32P标记的大肠杆菌有60个.
(3)细胞自身DNA损伤修复机制的发现和研究使人们对DNA传递遗传信息的稳定性具有更深刻的认识,并且为治疗癌症等方面提供了广阔的前景.如图表示DNA分子损伤和修复的一种机制.①若没有该损伤后的修复机制,损伤的DNA分子复制时会因分子结构不稳定导致合成的子链丢失碱基而造成基因突变(基因突变/基因重组/染色体缺失).②若损伤前该DNA片段的一条单链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{4}$,则其互补链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{4}{3}$.③若该基因片段损伤后未经修复直接参与转录,并且是以形成胸腺嘧啶二聚体的单链作为转录的模板链,已知该单链的部分碱基序列为…CCCAAATTATCCGCG…,根据下表提供的遗传密码推测其正常编码的氨基酸序列为…甘氨酸-苯丙氨酸-天冬酰胺-精氨酸-精氨酸…,而一旦损伤形成的胸腺嘧啶二聚体中的两个碱基(T-T)不能参与转录时的碱基配对,则这种损伤造成的后果是翻译提前终止,丢失大量氨基酸,由此说明DNA分子损伤后的修复机制对遗传信息稳定传递具有重要作用.
部分密码子表:
密码子CCCGGGAAAUUUAAUAGGCGCGCGUAG
氨基酸脯氨酸甘氨酸酪氨酸苯丙氨酸天冬酰胺精氨酸精氨酸丙氨酸终止

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B.唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线

C.过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象

D.吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

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