A. | 2:1 | B. | 3:1 | C. | 4:3 | D. | 2:3 |
分析 酵母菌有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
酵母菌无氧呼吸的反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:由酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知,酵母菌消耗1mol葡萄糖有氧呼吸产生的二氧化碳是6mol,无氧呼吸产生的二氧化碳是2mol.因此若甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行无氧呼吸,它们消耗等量的葡萄糖,释放出的二氧化碳的体积之比是6:2=3:1.
故选:B.
点评 对酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的记忆和利用相关反应式进行简单计算的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述,错误的是( )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.细胞膜上除了糖蛋白外,还有糖类和脂质分子结合成的糖脂
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图1可知,A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制,B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进 | |
B. | 由图1可知,促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L | |
C. | 由图2可知,当生长素浓度小于B点浓度时,随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大 | |
D. | 由图2可知,生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是氧化分解有机物 | B. | 都能释放能量,形成ATP | ||
C. | 都能放出CO2 | D. | 二者的第一阶段过程相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a、b、c、d中,都有DNA和RNA | |
B. | 在a、b、c、d中,都有核糖体或核糖体结构成分 | |
C. | 在a、b、c、d中,都能产生[H]和ATP | |
D. | 丙中合成的蛋白质可通过①出来,参与到甲乙结构中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )
A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多 B. DNA和RNA分子的碱基组成相同
C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合 D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
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