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下列关于植物激素叙述正确的是

A.植物生命活动调节只有激素调节
B.植物体各部分都能合成乙烯
C.赤霉素能促进植物细胞分裂
D.使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产

B

解析试题分析:激素调节只是植物生命活动的调节的一部分,光照、温度等环境因素的变化也能对植物的生命活动进行调节,故A错误;乙烯的合成部位是植物体的各个部位,故B正确;赤霉素能促进细胞伸长,但不能促进细胞分裂,故C错误;大豆未受粉没有种子,使用生长素类似物不能避免减产,故D错误。
考点:本题考查植物激素调节的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某细胞结构及其部分功能的示意图。在A-D选项中为生物体细胞中发生的物质变化,其中会在图中所示细胞中发生的是

A.DNARNA;葡萄糖丙酮酸
B.氨基酸胰岛素;ATPADP+Pi
C.葡萄糖淀粉;H2O[H]+O2
D.染色质染色体;[H]+O2H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将蛋白质分子完全水解,检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基,二者数量关系可能是

A.相等B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很难预测

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病,以下错误的回答是:

A.图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能。
B.根据图二判断,Ⅱ4白化病,Ⅱ7患色盲病;
C.若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是7/48
D.若Ⅲ9染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示

比较项目





细胞壁





所含核酸种类
DNA
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律





其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是(    )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中,正确的是

A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C.该染色体上的基因在后代中一定都会表达
D.该染色体上的碱基数A=T、G=C

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于细胞全能性的理解正确的是(   )

A.从理论上讲,生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性
B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性
C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性
D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于动物细胞工程应用的是

A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是(  )

A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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