A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:①细胞分化具有稳定性和不可逆性,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再脱分化到原先的状态,①正确;
②分化使细胞的种类增多,功能趋于专门化,因此分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能,②正确;
③细胞分化的实质是基因的选择性表达,③正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术,以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、__________、________。制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是___________________________。
(2)在微生物计数方法中,若不需要区分死菌和活菌,可利用特定的细菌计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。若只对活菌计数,常用的活菌计数方法是____________法,计数原则一般选择菌落数在30—300的平板计数。在微生物的实验室培养中,必须在无菌条件下完成的操作是__________(多项选择)
A.配制培养基 B. 倒平板
C. 接种 D. 培养
(3)植物激素在组织培养中具有重要作用,启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是________。
(4)提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________把挥发性强的芳香油携带出来;橘皮中的芳香油可以使用压榨法,但要用_________充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解其细胞壁的果胶,防止橘皮压榨时滑脱。如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,宜采用_______法。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②→①→③→④→⑥→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑥→⑤ | C. | ②→①→⑥→③→④→⑤ | D. | ②→①→③→⑤→④→⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制主要发生在细胞核中,以DNA的两条链为模板 | |
B. | 转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板 | |
C. | 翻译发生在核糖体上,以mRNA为模板 | |
D. | DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、染色体、纺锤体 | B. | 赤道板、染色体、细胞膜 | ||
C. | 纺锤体、赤道板、同源染色体 | D. | 细胞壁、中心体、着丝点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一浓度生长素作用的发挥不会因细胞的成熟情况、植物的种类等而出现差异 | |
B. | 脱落酸的主要作用有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 | |
C. | 乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 | |
D. | 用赤霉素处理小麦种子,可延长其休眠时间,以利于储存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果 | |
B. | 甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩散进出细胞 | |
C. | 低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率 | |
D. | 葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATP |
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