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    16．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，若图中所示腺体为甲状腺，请回答下列问题：

    （1）结构A的名称是下丘脑，物质②的名称是促甲状腺激素．当过程③合成的激素过多时会通过途径④⑤抑制（填促进或抑制）A、B的活动，这种调节机制叫（负）反馈．
    （2）严冬室外，当大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度上升（填上升、下降或不变），使组织细胞的代谢加快，机体的产热增加，抵御了寒冷．
    （3）目前普遍认为，调节神经--休液--免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制．

    分析 据图分析：①②③表示促进作用，④⑤表示抑制作用．在体温调节过程中①可以表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素．

    解答 解：（1）结构A的名称是下丘脑，物质②的名称是促甲状腺激素．当过程③合成的激素过多时会通过途径④⑤抑制A、B的活动，这种调节机制叫（负）反馈调节．
    （2）严冬室外，当大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢加快，产热量增加．
    （3）目前普遍认为，调节神经--休液--免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    故答案为：
    （1）下丘脑   促甲状腺激素   抑制   （负）反馈
    （2）上升
    （3）神经--休液--免疫

    点评 本题主要考查激素的分级调节与反馈调节，要求学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如表为减少实验误差而采取的措施，错误的是（　　）
    选项实验内容减少实验误差采取的措施
    A比较过氧化氢酶在不同条件下的分解用新鲜肝脏研磨液
    B调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计
    C观察植物细胞质壁分离与复原滴加蔗糖液时，取下装片在实验桌上进行
    D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下面图为燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，图①②③在图示情况下，其生长状况依次是（　　）
    A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲B．向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲
    C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．基因工程中剪切基因的工具是（　　）
    A．限制酶B．DNA连接酶C．质粒D．RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物群体中属于种群是（　　）
    A．一个湖泊中的全部鱼B．一个森林中的全部松树
    C．一个森林中全部的大山雀D．内蒙古大草原中的全部老鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（　　）
    A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素
    C．它们的水解产物都是葡萄糖D．它们的结构完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中不正确的是（　　）
    A．杂合子自交后代可以出现纯合子
    B．具有隐性性状个体的显性亲本通常是杂合子
    C．具有显性性状个体的显性亲本一定是纯合子
    D．亲本的显性性状在子代中不一定表现出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．构成酶的基本单位都是氨基酸
    B．脂肪细胞内含量最多的物质是油脂
    C．油脂和水都是生物体内的能源物质
    D．蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，叶形（宽叶和窄叶）由位于性染色体上的等位基因（D和d）控制。请据图回答：

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