分析 分析图1:A细胞处于有丝分裂后期,B细胞处于有丝分裂中期,C细胞处于减数第二次分裂后期,D细胞处于有丝分裂间期,E细胞处于减数第一次分裂后期,F细胞处于有丝分裂末期.
分析图2:ab段形成的原因是DNA的复制,bc段表示有丝分裂前期和中期,cd段形成的原因是着丝点分裂,de段表示有丝分裂后期和末期.
分析图3:a表示DNA的复制,b表示转录,c表示翻译,d表示逆转录,e表示RNA的复制.
解答 解:(1)图1细胞既有进行有丝分裂的,也有进行减数分裂的,只有原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂,再结合E细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性,因此如果图1中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于动物的精巢;原始生殖细胞先通过有丝分裂增殖,再通过减数分裂形成子细胞,因此在发生时间上存在DBAFDEC 的顺序.
(2)A细胞处于有丝分裂后期,此时细胞所含染色体数目是体细胞的2倍,因此该动物体细胞内有4条染色体;图1中C细胞中有4个核DNA分子,此外在细胞质中还有少量的DNA分子,因此该细胞中所含DNA分子数目大于4个;A细胞中有4个染色体组.
(3)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体,则图1中的细胞分裂后产生的子细胞一定不含有同源染色体的有CE;图2中bc段表示每条染色体含有2个DNA分子,对应于图1中的BE细胞.
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则它们的遗传遵循基因自由组合定律,图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr.
(5)图1中E细胞处于减数第一次分裂后期,此时核DNA分子不再进行复制和转录,但细胞质中仍有部分mRNA,因此可进行c翻译过程.
(6)诱变育种的原理是基因突变,发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,因此如果要进行诱娈育种,则应该用物理或化学因素处理图1中的D细胞.
故答案为:
(1)精巢 DBAFDEC
(2)4 大于4 4
(3)CE BE
(4)YR或Yr或yR或yr
(5)C
(6)D
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂、中心法则及其发展,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
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A. | 在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 | |
B. | 图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中 | |
C. | 图中两核糖体合成的多肽链相同 | |
D. | 图中合成相关物质时,碱基配对方式有不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•资阳期末)匈牙利学者拜尔在1914年进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长.这个实验主要证实( )
A.顶端能产生某种影响物
B.合成影响物不需要光
C.尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀
D.使背光一侧“影响物”分布多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•深圳期末)如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.有关叙述正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生3的细胞一定能产生1
C.能产生4的细胞一定能产生3
D.物质1都是由专门器官产生的
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