【题目】如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a~g为物质,①~⑥为反应过程,物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示)。下列判断错误的是( )
A. 图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
B. c为ATP,f为[H]
C. 将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性
D. 绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能
【答案】B
【解析】
题图为绿色植物光合作用过程示意图,图中a为叶绿素,b是氧气,f是NADP+,e是NADPH或[H],c是ATP,d是ADP,g为CO2。
土壤中的水分经过①过程进入植物体,因此过程①表示水分的吸收,水经过③过程,生成氧气和[H],所以过程③表示水的光解,A正确;d+pi→c,而c用于C3的还原,所以c为ATP,d是ADP。e也可用于C3的还原,所以e为[H],B错误;b物质为氧气,用18O标记氧气,氧气首先参与有氧呼吸第三阶段生成H218O。这些H218O参与有氧呼吸第二阶段,生成C18O2,最后C18O2参与光合作用,最终生成(CH218O),C正确;a物质为叶绿素,叶绿素能够吸收光能,并将光能转变成ATP和[H]中的化学能,D正确。故选B。
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【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中,分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相对应的甲、乙曲线。以下叙述正确的是
A.选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜
B.若b溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为A点上升,B点左移
C.图中放入a、b溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原
D.在0~4min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的
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【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设水稻和番茄的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果不能说明
A.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式
B.与番茄相比,水稻对Si需要量大
C.同一植物吸收不同离子的数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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【题目】下列关于固定化酶中用到的反应柱的理解中,正确的是( )
A.反应物和酶均可自由通过反应柱
B.反应物和酶均不能通过反应柱
C.反应物能通过,酶不能通过
D.反应物不能通过,酶能够通过
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【题目】从土壤中分离分解纤维素的微生物,进行选择培养的主要原因是( )
A.杀灭不需要的微生物
B.除去杂菌,获得能分解纤维素的纯种菌
C.浓缩目标菌种
D.在微生物的菌落上获得纤维素分解菌菌种
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【题目】科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比(性别比例)进行统计,结果如图(曲线表示种群数量),下列分析不合理的是( )
A. 性比通过影响出生率间接影响种群大小
B. 性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加
C. 当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性
D. 该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖。
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