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    1．下列调查活动或实验中所得到的数值与实际数值相比较，可能偏小的是（　　）
    A．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
    B．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落
    C．用血球计数板计数酵母菌数量时酵母菌的芽体也作为个体计数
    D．调查抗维生素D佝偻病的发病率时以多个患者家系为调查对象

    分析 标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；
    调查土壤物种丰富度用取样器取样法，利用土壤小动物趋湿、趋黑、避高温的特性；
    采用样方法调查种群密度时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目．

    解答 解：A、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到数值与实际数值小，A正确；
    B、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知，若部分老鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，B错误；
    C、用血球计数板计数酵母菌数量时酵母菌的芽体也作为个体计数，会使实验所得到数值比实际数值偏大，C错误；
    D、调查抗维生素D佝偻病的发病率时应在随机的人群中调查，若以多个患者家系为调查对象会使实验所得到数值比实际数值偏大，D错误．
    故选：A．

    点评 本题综合考查样方法、标志重捕法、调查土壤物种丰富度和遗传病的发病率的调查等实验，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，考生要能够根据选项中提示判断数据的准确性，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是

    A．细胞核体积缩小 B．细胞内水分减少

    C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术．下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是（　　）
    A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
    B．鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系
    C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系
    D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．正常情况下，下列属于人体内环境的组成成分的是（　　）
    ①血浆、组织液和淋巴　   
    ②血红蛋白、O2和葡萄糖     
    ③葡萄糖、CO2和胰岛素
    ④激素、递质小泡和氨基酸    
    ⑤RNA聚合酶、抗体、H2O   
    ⑥Ca2+、消化酶、氨基酸．
    A．①③B．①③⑥C．①②⑤D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖．如图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上．请回答：

    （1）①过程中需要的工具酶是热稳定性DNA聚合酶（Taq酶或耐高温的DNA聚合酶），②③过程中需要的工具酶是DNA连接酶．
    （2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
    （3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达．
    （4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列，方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列．
    （5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3种DNA片断．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2种DNA片断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实验描述中，正确的是（　　）
    A．在探究酵母菌有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色
    B．用卡诺氏液分离叶绿体中色素的结果是滤纸上色素带由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
    C．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线
    D．低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后，在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是（　　）
    A．a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能
    B．a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生改变
    C．c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生改变
    D．a→d不受到信号调节，d内高尔基体的功能增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于实验的叙述正确的是（　　）
    A．用苏丹Ⅲ染料可以将脂肪染成红色
    B．验证温度影响酶活性的实验中用斐林试剂检验反应结果
    C．甲基绿吡罗红混合染料染色动物细胞后，绿色主要存在于细胞质
    D．醋酸洋红是用来给染色质（体）染色的碱性染料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．

    （1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
    ①将7个装置中D里的清水改为CO2缓冲液（或NaHCO3溶液）．
    ②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
    ③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为NaOH溶液且将其置于黑暗环塊（无光环境）中．
    （2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率大于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是5．
    （3）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质，请据图回答下列问题：
    ①图三中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是I、III、IV、V（用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是V（用图中数字表示）．
    ②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：．
    （4）该实验目的是探究不同波长的光（或光的波长）对光合作用速率的影响．

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