对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,正确的是
①甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
②乙图中b点代表光饱和点,b点C02固定量为16
③丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
④丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②④
科目:高中生物 来源:2017届山西省太原市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终所产生的八个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是
A.50%、25% B.25%、25%
C.100%、50% D.100%、100%
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
下列对减数分裂过程中染色体和DNA分子数变化的描述,正确的是
A.减数第一次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半
B.减数第二次分裂结果DNA分子数为性原细胞的一半,染色体数与性原细胞相同
C.减数第二次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半
D.减数第二次分裂结果染色体数为性原细胞的一半,DNA分子数与性原细胞相同
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是
A. 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件
C. 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
D. 根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是
A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/100 cm2叶·小时
D.当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/100 cm2叶·小 时
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.当植物缺镁时,b点将向右移
D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a点上移,b点左移,d点下移
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图并选出下列不正确的说法
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同
B.在B点以后,通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线
C.A~B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答:
(1)图中过程①既需要__________作为原料,还需要能与基因启动子结合的__________酶进行催化。
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为____________________。
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是____________________。
(4)致病基因与正常基因是一对__________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度__________(相间、不同)。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是________________。
(5)若该DNA分子中的碱基A+T为70%,其转录成的信使RNA上的U为25%,则信使RNA上的碱基A为___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:KJ)。下列分析正确的是( )
A.根据表1可知,该池塘中有2条食物链
B.根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食
C.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105KJ
D.池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升
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