由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是
A. 若m为腺嘌昤,则b肯走为腺嘌玲脱氧核百酸
B. 若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C. 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D. 若甶b构成的核酸能被批罗红染成红色,则a为脱氧核糖
科目:高中生物 来源:2017届全国普通高等学校招生统一考试高考模拟调研(一)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一个叙述不是有氧呼吸和无氧呼吸共有的特征
A. 都有[H]的产生和消耗
B. 消耗[H]的过程都伴随ATP的生成
C. 反应的笫一阶段都在细胞质基成中完成
D. 释放的能量大部分以热能的形式散失
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是
A. 1/8 B. 3/8 C. 3/16 D. 9/16
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题。
(1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是【 】____________。
(2)细胞内呈极细丝状物,被碱性染料染成深色的结构是【 】______________,细胞进行生命活动所需的能量主要由【 】_____________供给。
(3)细胞的识别与⑥中的【 】_____________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________________。
(4)图中不属于生物膜系统的是__________________________(填序号)。
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):____________________。
(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是_________层。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加氚标记的亮氨酸后,观得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是
A. 图乙中首先可观察到氚标记的细胞器是③
B. 能在图乙中④上观察到氚标记表明可能有分泌蛋白合成
C. 图甲中C曲线所指的细胞结构是高尔基体
D. 图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需元素,其配方如下,其中植物根吸收最少的离子是(培养液浓度mmol·L-1)
A. SO42- B. Ca2+ C. Zn2+ D. K+
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A. 艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动
B. 人工合成了脊髓灰质炎病毒,也意味着人工制造了生命
C. 细菌本身不能够单独完成各项生命活动
D. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
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科目:高中生物 来源:2017届云南省高三高考适应性月考(六)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种传染病,EV71是导致重症手足口病的重要病原体之一,接种EV71型手足口病疫苗可有效预防该病。图为该病毒在人体肠道细胞内增殖的示意图。
(1)EV71的遗传物质的中文名称是_____,物质甲是_________。
(2)据图可知,以亲代RNA为模板,至少需复制______次才能获得与亲代病毒序列相同的核酸。EV71在宿主细胞内增殖的过程中,遗传信息的流动方向是________(用文字和箭头表示)。
(3)疫苗在免疫学上属于_______,两次接种EV71型手足口病疫苗需间隔1个月,和第一次注射相比,第二次注射疫苗时抗体产生的特点是___________。
(4)机体再次感染EV71时,引发的特异性免疫有________,该过程中能特异性识別抗原的免疫细胞有____________。
(5)接种EV71疫苗的人,仍可能患手足口病,可能的原因有:①因疫苗特性或受种者个体差异等因素,接种人群不一定产生100%的保护效果;② _________;③________。
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市高三第一次模拟考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题:
(1)描述、解释和预测种群数量的变化,常需要建立如图所示的____________模型。用该模型来解释,建立大熊猫自然保护区的目的是________________,以利于大熊猫种群数量的增加。
(2)图中A点时种群的年龄组成为________型,A点后种群的增长速率___________(填“增大”、“减小”或“基本不变”)。
(3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力,能使种群数量保持动态平衡。
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