A. | 字母代表生态系统成分,e为三级消费者,f为分解者 | |
B. | 如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少 | |
C. | c的能量一部分通过呼吸消耗,约10%的能量传给d,另一部分传给f | |
D. | 由于长期使用DDT,使c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果 |
分析 据图分析:图中c为植食性动物为初级消费者,e为三级消费者,f为分解者.
生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者.生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的. 特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置).能量传递效率为10%-20%.
生物的变异与生物的进化关系:生物变异是生物进化的重要原因.
解答 解:A、图中生态系统的成分中,e在小型食肉类(次级消费者)之后,故为三级消费者,f为细菌真菌,属于分解者,A正确;
B、如果大量捕杀e,则被捕食者d的数量会增多,后由于食物和空间等条件,会继而减少,B正确;
C、进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗,约有10%~20%的能量传给下一营养级d,另一部分被f分解者分解,C正确;
D、c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是长期自然选择的结果,D错误.
故选:D.
点评 本题考查食物链、能量传递、生物富集等的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色 | B. | 蓝色 | C. | 红黄色 | D. | 橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
玉米田 | 荒地 | Meadota湖 | Ceder Bog湖 | |
总初级生产量/总入射日光量 | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生产者呼吸消耗/总初级生产量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉酶溶液中加入NaCl | B. | 淀粉酶溶液中加入蛋白酶 | ||
C. | 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 | D. | 淀粉酶经低温干燥制成粉剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年个体内不再发生细胞分化 | |
B. | 具有姐妹染色单体的细胞一定含有同源染色体 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因突变就会导致细胞癌变 | |
D. | 细胞衰老过程中,细胞的结构和功能均发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于内环境稳态的重要组成成分的是( )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温平衡 ⑤CO2-O2平衡
A.③ B.①③④
C.①②③④ D.①②③④⑤
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