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    关于同一个体中细胞有丝分裂与减数第一次分裂的叙述，正确的是

    A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

    B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

    C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

    D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA数目不同

     

    C

    【解析】

    试题分析：在有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数也相同，故A错误。在中期染色体数目相同，染色体行为不同，DNA分子数目相同，故B错误。两者后期染色体数目不同，染色体行为也不同，但DNA分子数目相同，故C正确。末期染色体数目不同，染色体行为也不同，DNA数目也不同，故D错误。

    考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和区分比较应用能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是

    A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→高茎．矮茎

    C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→高茎．矮茎

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是( )

    A. 抑制侧芽生长    B. 抑制向光性

    C. 抑制细胞生长速度   D. 解除顶端优势

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 ( )

    A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

    B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东文登高二上期期末统考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）科研人员深入到以前曾进行核武器试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。

    (1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于____，这种现象反映了变异的 特点。

    (2)研究人员做了如下杂交实验：野生型(♀)×变异型丙(♂)→F1全为野生型；野生型(♂)×变异型丙(♀)→F1全为变异型丙。据此判断该变异性状的遗传 （是、否）遵循遗传规律。理由是 。

    (3)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为细胞核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判定该变异基因的显隐性，以及该基因所在的位置是常染色体还是性染色体(注：野生型一般为纯合子)。

    第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；

    第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析。

    ①．若子一代个体中有变异型甲植株出现：Ⅰ．若子一代都为变异型甲或变异型甲多于野生型，且变异型甲和野生型中雌雄个体均有；

    结论是：变异基因位于 基因。

    Ⅱ．若子一代中雄性个体为 ，雌性个体 ；

    结论是：变异基因位于 基因。

    ②．若子一代个体中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：

    Ⅰ．若子二代中只有雄性个体中出现突变型，则变异基因位于 基因。

    Ⅱ．若子二代雌雄个体中均有突变型和野生型则变异基因位于 基因。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东文登高二上期期末统考生物卷（解析版） 题型：选择题

    雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

    A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

    B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

    C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

    D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东文登高二上期期末统考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用纯合的二倍体水稻品种高杆抗病（DDTT）和矮杆不抗病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

    A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

    B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20％。为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。根据以下信息回答下列问题：

    组别杂交组合总株数表现型

    动态株型正常株型

    A动态株型动态株型1841840

    B正常株型正常株型1920192

    C动态株型(♀) 正常株型(♂)1731730

    D动态株型(♂) 正常株型(♀)1621620

    EC组的F1自交390290100

    FC组的F1 正常株型405200205

    (1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 (细胞核或细胞质)基因控制的。理由是 。

    (2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 (显或隐)性。还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。

    (3)E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为 .。

    (4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。

    （5）在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型， 较好的育种方法是                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是(　　)

    A．血浆与组织液的HCO

    B．组织液与细胞内液的蛋白质

    C．血浆与组织液的Cl－

    D．组织液与淋巴的Na＋

     

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