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下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是(  )
A、获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B、单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法
C、培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌
D、倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:微生物培养的关键是防止杂菌污染;培养基制作完成后需要进行灭菌处理,培养基通常可以进行高压蒸汽灭菌;倒平板后需要将培养皿倒置.
解答: 解:A、微生物培养中获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染,A正确;
B、通常可以采用稀释涂布平板法或平板划线法进行单菌落的分离,以消除污染的杂菌,B正确;
C、培养基通常可以进行高压蒸汽灭菌,但对于培养基中有高温易分解的成分,就不能用此方法,如培养基中的碳酸氢钠等物质,C错误;
D、倒平板后需要将培养皿倒置,以防止培养基蒸发冷凝成的水滴入培养基而污染,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查微生物培养的相关知识点,意在强化学生的识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是(  )
A、人体严重缺铁会导致乳酸中毒
B、人体内血钙含量过低会发生抽搐,说明无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要的作用
C、蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中
D、C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA,RNA具备的生物功能不少于三种

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验.
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.

实验步骤:①准备4套如图1所示装置,编号为1~4.在瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满.
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置中.
③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1~4号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,读量筒中收集到的水的体积(mL).
以上实验重复三次,实验结果见表:
1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
分析并回答有关问题:
(1)该实验中的因变量是
 
,自变量是
 
,列出实验中的无关变量:
 
(至少写出两个).
(2)根据装置图,上表中水的体积等于
 
的体积.
(3)对表中数据进行分析可知,光照强度从50W至400W,光合作用
 
(填“能”或“不能”)一直增强.
(4)根据表中实验数据,请在图2的坐标系中完成柱形图
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有
 
;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是
 

(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是
 
;数染色体数目最好的是
 
_期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为
 
.④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向
 
方移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体肠道及体表栖息着数以亿计的细菌,其种类多达400余种,重达两公斤.这当中对人有益的,被称为有益菌.人体内对人有益的菌群主要有:乳酸菌、双歧杆菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中与其他两类在结构上有明显区别的是
 
.在实验室培养时应根据
 
特征将上述不同的菌群区别开来.分离纯化乳酸菌的接种方法有
 

(2)分离纯化乳酸菌所用的培养基属于
 
(液体/固体).写出乳酸菌细胞呼吸表达式
 
,培养乳酸菌时需要在培养基上添加的特殊营养物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.下列关于这两种接种方法的叙述中,不正确的是(  )
A、都只能用于固体培养基接种
B、都能用于微生物的计数
C、接种培养后均可获得单菌落
D、接种工具使用后需要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

无菌技术包括以下几个方面的叙述,其中错误的是(  )
A、对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
B、将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌
C、为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D、实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,错误的是(  )
A、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B、制作细胞有丝分裂装片时,根尖解离后不能直接用龙胆紫溶液染色
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D、探究温度对酶活性影响时,将酶与底物分别置于不同温度下一段时间后再混合

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科目:高中生物 来源: 题型:

“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配.椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如如图所示.现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题.
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?
 
.螺壳表现为右旋的个体其本身基因型可能有
 
种.F2出现三种基因型的根本原因是
 

(2)螺壳表现为左旋的个体其本身基因型只能为dd或
 
.欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状.若子代全部为
 
旋螺,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代全部为
 
旋螺,则该左旋椎实螺是杂合子.

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