练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为（　　）
    A．50只B．200只C．400只D．100只

    分析 标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．

    解答 解：根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：50=52：13，N=200只．因此该草场中灰仓鼠的种群数量大约为200只．
    故选：B．

    点评 本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题的能力和计算能力．难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是某高等动物（基因型Bb）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是（　　）
    A．如果甲图7号上有B基因，则一般情况下2和6上有b基因
    B．卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞或第一极体
    C．丙图表示减数第一次分裂后期，细胞中有8条染色体
    D．含有同源染色体细胞有甲、乙和丙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．和有氧呼吸相比，无氧呼吸的特点是（　　）
    A．分解有机物B．只在细胞质基质中进行
    C．释放二氧化碳D．需要多种酶的参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体自身一般不能合成，必须全部由食物供给的是（　　）
    A．ATPB．维生素DC．必需氨基酸D．甲状腺素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．实行人体肌肉注射，药液进入人体后所经过的一般途径是（　　）
    A．血浆→组织液→淋巴液→血浆→靶细胞B．淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，且蛋白质形态异常．近年来，科学家发现其致病机理如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A．该过程与核DNA的转录不能在动物细胞内同时进行
    B．甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使核糖体遇到4后停止工作
    C．图中结构5是mRNA，此过程中它从右向左移动
    D．乙图中6是一种朊病毒，它与蛋白质2结合，阻止核糖体识别4，将导致合成的蛋白质结构、功能改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下图表示了几种育种方法，相关叙述不正确的是（　　）
    A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种
    B．c过程得到的植株与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓
    C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
    D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
    ①培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    ②培养时先使用生长素后使用细胞分裂素
    ③离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    ④花药离体培养时需要使用秋水仙素诱导形成多倍体．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关生命活动调节的问题．
    进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的专一性．
    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示．
    ①胃泌素通过血液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做负反馈调节．
    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质．
    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
    步骤实验条件4小时胃液分泌量
    1假饲+++++++++
    2切除胃窦，再假饲+
    3假饲，并注射一定量的胃泌素
    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）    		+++++++++
    4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲++++
    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）
    ①步骤2中胃液的分泌是神经调节的结果．
    ②步骤3的目的是排除体液调节的干扰．
    ③步骤4是为了确定在体液（激素）调节作用下的胃液分泌量．
    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液
    的作用效应更大；二者共同作用效应大于（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案