下图甲是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时间的调查数据构建了图乙所示的模型(箭头方向代表曲线变化趋势)。请据图回答:
(1)入人工湿地的能量来源有_______和_______。
(2)芦苇输属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有________结构。该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是水体中含有大量的_______等营养成分。
(3)检测表明,出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低,在该过程中起主要作用的生态系统成分是________。
(4)图乙模型属于_______(填“物理”、“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_______调节。仅从该模型分析,图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为_______和_______。
(1)光能 (污水)有机物中的化学能 (2)垂直 N、P(无机盐)
(3)生产者和分解者(缺一不可)(2分) (4)数学 (负)反馈 N2 P2
解析试题分析:(1)入人工湿地的能量来源有光能和(污水)有机物中的化学能。
(2)芦苇输属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有垂直结构。该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是水体中含有大量的N、P(无机盐)等营养成分。
(3)检测表明,出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低,在该过程中起主要作用的生态系统成分是生产者和分解者。
(4)图乙模型属于数学模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的(负)反馈调节。仅从该模型分析,图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为N2和P2,害虫和天敌的种群数量围绕这两个值上下波动。
考点:本题考查生态系统,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌 ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌 。
(2)图中含有RNA的结构有 (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 (填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在 溶液中进行。
(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有(填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
新能源的开发是现代生物工程研究的重要领域,现在许多科学家在研究将木质纤维转化为新的能源——乙醇。下图是工业上利用微生物把纤维素转化为乙醇的基本工作流程,请回答相关问题。
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在富含纤维素的环境中。将从土壤中获得该微生物方法是用以纤维素为碳源、并加入________的培养基上筛选周围有________的菌落。
(2)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②。在三种等量酶液中酶蛋白浓度相同时,三种酶液的活性不一定相同,可以通过_________________________________进行定量测定。
(3)根据测定结果,①环节常选择毛霉,则②中获得的酶是______酶。该酶至少包括__________三个组分。
(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是________,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意保证无氧条件,④过程要注意避免________________。
(5)该技术虽然有广阔的前景,但存在酶的成本高等问题,为了降低成本主要从以下几方面入手改进该过程。首先要通过______________等技术手段对产酶微生物改造,提高酶的产量。其次,可利用______________等技术使酶能够重复利用。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米是我国重要的粮食作物,玉米幼苗易发生黄叶病,表现为叶片发黄,无光泽。科研人员对黄叶病玉米的光合作用进行了研究。下图中的甲图表示光照强度对普通型玉米(A)、黄叶病玉米(B)光合作用的影响;乙图表示栽种普通型玉米的大棚一天内CO2浓度的变化情况。据图回答下列问题:
(1)根据图甲可知黄叶病玉米光合作用力较弱,光照强度为y时,黄叶病玉米叶绿体内C3的含量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)普通型玉米;此种光强下每天光照时间必须大于____h,黄叶病玉米才能生长。
(2)乙图b点后曲线下降的主要原因是光合作用过程中____阶段先增强所致,c点时大棚中玉米的光合作用速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。
(3)如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,乙图中b点将向____方移动,e点向____方移动。
(4)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,并用____法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷,结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄,说明___,黄叶病玉米对____-光的吸收能力减弱。
(5)玉米黄叶病在幼苗期发生,具有明显的地域特征,随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失,且无病虫害现象,由此可推测黄叶病可能是因_____的缺陷而引起的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列果蝇杂交试验的有关问题:
(1)有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2表现型及比例如图(基因用B.b表示)。
①染色体的主要成分是 ,摩尔根运用 的研究方法,证明了“基因在染色体上”。
②由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于 染色体上。若让F2代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为 。
③研究表明,果蝇的性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展,果蝇的性染色体组成和性别的关系如下表所示。
性染色体组成 | XX | XY | XO | XXY | XYY |
果蝇性别 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 | 不育雄蝇 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:
(1)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 (具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号是 ;当③含量过高时,激素①、②含量下降,这是一种 调节机制。
⑵在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时 (填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。⑶④代表的激素是 ,影响其分泌量的因素是 ;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
⑷若要通过实验探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再随机分成两组,并测量
;然后一组注射适当浓度的 溶液,另一组注射等量生理盐水;再观察、测量和分析。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量)
(1)据图1分析,10%遮光处理与不遮光处理植株干重__________,说明遮光处理可增强植物的__________。当遮光超过20%以后,植物干重逐渐下降,这是因为____________,造成光合速率降低。
(2)图2显示,萌芽后,叶面积在一段时间内不断扩大,这是细胞___________的结果。在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高的原因有,一是随著叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的______逐渐减弱,二是光合结构逐渐完善,_____________逐渐增强。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图3可知,寒富苹果叶片的光补偿点和_____________因素有关。随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力_________。影响A、B两点光合速率的内在因素是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图中字母),能量进入群落的途径是 (填生理过程)。
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致 大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 。
(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为 ;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:
⑴与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是[ ]。
⑵图中[ ]是细胞内物质运输的网络和通道;图中[ ]是大分子物质通道。
⑶图中5为_____与动物细胞_____分裂中的纺锤体形成有关。
⑷图中1是进行______呼吸的细胞器,产生ATP的场所除1外,还有[ ]。
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