【题目】家禽、家畜的养殖,优良农作物品种的繁育都离不开育种,就以下育种的技术、方法、原理等回答相关问题。
(1)鸡的羽毛芦花与非芦花是由性染色体非同源区段上的一对等位基因(用B、b表示)控制的一对相对形状,芦花对非芦花显性,雏鸡的性别从外观难于区别,某蛋鸡养殖厂欲扩大生产规模,需要繁育大量的雌性雏鸡,请你用遗传图解及简单文字帮该厂获得大量的雌性雏鸡。
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(2)杂交育种在培养优良的农作物新品种具有重要作用。若要将同一物种不同个体的优良性状集中到一个个体上,并获得能稳定遗产的新品种,最简单的育种方法就是杂交育种。杂交育种的原理是_________________ ,以上杂交育种的缺点是_________________ 。若要克服此缺点,可采用单倍体育种,单倍体育种的主要技术操作是_________________。水稻、小麦等主要农作物育种主要是利用F1具有生长整齐,产量高,抗性强的特点,此特点被称为杂交育种。利用杂种优势的杂交育种的不足是________________________ 。
(3)若要获得某农作物没有的新性状,除了利用基因工程育种的方法,还可利用诱变育种的方法,因为________________________ 。
【答案】 选取多对非芦花雄鸡与芦花雌鸡杂交,保留子代中非芦花雏鸡,淘汰芦花雏鸡即可 基因重组 育种时间长(不能获得新性状) 花药离体培养 子代会发生性状分离,需要年年育种 基因突变可产生新基因,而从产生新性状
【解析】试题分析:本题考查生物育种的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。几种重要的育种方式的比较:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | 转基因育种 | |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | 染色体变异 | 基因重组 |
特点 | 可产生新的基因型 | 可产生新的基因、新的性状 | 明显缩短育种年限 | 获得植株器官大,营养丰富 | 使生物获得外源基因 |
常用方法 | 杂交→自交→选优→自交 | 辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种 | 花药离体培养 | 用秋水仙素理萌发的种子或幼苗 | 转基因(DNA重组)技术,把目的基因引入生物体内,培育新品种 |
育种程序 | 甲×乙 ↓ F1 ↓ F2 ↓ Fn 性状能稳定 遗传的新品种 | 原品种 ↓ ↓ 多种变异类型 ↓ ↓ 新品种 | 原品种 ↓花药离 ↓体培养 单倍体植株 ↓秋水仙 ↓素处理 纯合可育个体 | 原品种 (秋水仙素处理) ↓ 染色体加倍的个体 | 【1】提取目的基因 【2】目的基因与运载体结合 【3】目的基因导入受体细胞 【4】目的基因的表达、检测和鉴定 |
优点 | 育种的目的性较强,能使不同个体的优良性状集中到一个个体中 | 能够提高变异的频率,产生多种多样的新类型;使后代性状稳定,加速育种进程;大幅度改良某些形状,增强抗逆性 | 自交后代不发生性状分离,可以明显缩短育种年限 | 器官较大,营养物质含量高 | 目的性强,定向改变生物的性状,克服远缘杂交的不亲和性 |
缺点 | 杂交后代会出现性状分离,育种周期长,育种筛选过程复杂;不能创造新的基因 | 有利变异少,需要大量处理试验材料; 突变具有不确定性,盲目性大 | 技术复杂,且需与杂交育种配合 | 发育迟缓,结实率低;在动物方面难以开展 | 技术要求高,成功率比较低,有可能引起生态危机 |
实例 | 矮杆抗锈病小麦品种的培养 | 青霉素高产菌种,太空椒 | 单倍体育种获得的矮杆抗锈病小麦 | 三倍体无籽西瓜,八倍体小黑麦 | 培育生产人胰岛素的大肠杆菌,抗虫棉 |
(1)繁育大量的雌性雏鸡,可以选取多对非芦花雄鸡与芦花雌鸡杂交,保留子代中非芦花雏鸡,淘汰芦花雏鸡即可。遗传图解如下图:
(2)据试题分析可知,杂交育种的原理是基因重组,缺点是时间长,需要及时发现优良性状。单倍体育种的主要技术操作是花药离体培养,利用杂种优势的杂交育种的不足是子代会发生性状分离,需要年年育种。
(3)据试题分析可知,若要获得某农作物没有的新性状,除了利用基因工程育种的方法,还可利用诱变育种的方法,因为诱变育种的原理是基因突变,基因突变可产生新基因,从而产生新性状。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞成分功能的叙述,正确的是( )
A. 纤维素是组成植物细胞骨架的主要成分
B. Fe、C、H、O、N是组成血红蛋白的重要元素
C. 参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖不同
D. 酵母菌和大肠杆菌都能在线粒体内分解丙酮酸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是 ( )
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D.瓶内各种生物的数量搭配应
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于内环境的叙述中,正确的是( )
①内环境是细胞赖以生存的液体环境
②腹泻引起内环境中水和蛋白质大量丢失
③ATP 的合成和水解均可发生在内环境中
④内环境主要由血浆、淋巴、组织液构成
A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 有氧呼吸过程中,在线粒体基质中氧气和[H]生成水
B. 有氧呼吸的主要场所是线粒体,没有线粒体就不能进行有氧呼吸
C. 玉米植株进行无氧呼吸时得到的产物是乳酸
D. 有氧呼吸和无氧呼吸常利用的物质都是葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中各种表现型比例为9:3:3:1,F2中与亲本(甲与乙)表现型相同的个体占3/8,则亲本甲与乙的基因型是
A.AaBb×AaBb B.AAbb×aaBB
C.AaBb×aabb D.AABB×aabb
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】高等植物体内产生ATP的生理过程有( )
A. 光合作用、主动运输 B. 细胞呼吸、蒸腾作用
C. 细胞呼吸、渗透作用 D. 光合作用、细胞呼吸
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