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下图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解,下列叙述正确的是

A.在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成

B.在CD段该细胞中染色体数不变

C.若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板

D.若该细胞是植物细胞,则在DE段该细胞中有高尔基起作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是

A.合成ATP需要的能量来自化学能或者光能

B.ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中

C.有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP

D.无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II,取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液然后按如图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色.结果是

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造有机物的量与30℃时相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系,图示中,CE段是增大了光照强度后测得的曲线,下列有关叙述中,正确的是

A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

B.出现BC段的限制因素主要是温度

C.叶绿体内的三碳化合物含量,C点时大于B点

D.在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

下列各项阐释符合曲线变化趋势的是

A.若x表示氧气浓度,则y可表示人红细胞吸收葡萄糖的速率

B.若x表示氧气浓度,y可表示酵母菌呼吸作用释放二氧化碳速率

C.若x表示酶浓度,y表示生成物量,则适当升高温度,A点将上移

D.若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的原因可以是酶浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:

(1)A组由F1获得F2的方法是自交,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是Ⅱ,其产生过程的理论基础是植物细胞的全能性.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是C组,原因是基因突变频率低且不定向.
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍,与A组方法相比,其最大的优点是可以明显缩短育种年限.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,不正确的是(  )
A.载体蛋白合成的场所是核糖体
B.性激素合成的场所是内质网
C.线粒体为分泌蛋白的合成和运输提供能量
D.成熟红细胞进行有氧呼吸的场所是线粒体

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