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如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )
A、细胞2、3均起源于造血干细胞
B、外毒素和物质a分别是抗原和抗体
C、此处物质a对艾滋病毒同样有效
D、细胞5分裂分化能力比3旺盛
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:细胞1是吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆细胞,①是吞噬细胞吞噬抗原的过程,②是吞噬细胞处理病原体、呈递给T细胞的过程,③过程是T细胞呈递抗原给B淋巴细胞的过程,④浆细胞合成和分泌抗体的过程,物质a是抗体.
解答: 解:A、细胞2为T细胞、细胞3为B细胞,两者均起源于造血干细胞,A正确;
B、外毒素和物质a分别是抗原和抗体,B正确;
C、物质a是抗体,具有特异性,因此此处抗体对艾滋病毒无效,C错误;
D、细胞5(记忆细胞)的分裂分化能力比细胞3(B细胞)旺盛,D正确.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

使用显微镜观察微生物时,下列有因果关系的一组是(  )
A、缩小光圈,视野变小
B、改用低倍镜,视野变大
C、改用高倍镜,视野变亮
D、放大光圈,视野变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如有15个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞,已知四对基因是自由组合的,那么,经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是(  )
A、2种和1种
B、15种和15种
C、16种和15种
D、30种和15种

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于双链DNA分子结构的叙述中,错误的是(  )
A、一个DNA分子通常含有四种脱氧核苷酸
B、每一个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基
C、每一个双链DNA分子中,都是脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数
D、双链DNA分子中的一段,若含有30个胞嘧啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

腐乳、腌白菜等以其色泽诱人、味道鲜美时常出现在人们的餐桌,这几种食品都是经过腌制加工而成的,请回答下列问题:

(1)腐乳制作过程中,多种微生物参与发酵作用,其中起主要作用的微生物是一种
 
状真菌.图中A表示
 
,制作腐乳坯时用沸水处理豆腐的目的是
 
,豆腐含水量不能过高原因是
 

(2)腐乳制作过程中加盐的作用是
 
 

(3)制作腐乳的卤汤中通常要加入料酒、黄酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是
 

(4)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是乳酸,还有少量的亚硝酸.对亚硝酸盐的定量测定可以用
 
法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成
 
色化合物.
(5)据图可知腌白菜在腌制
 
天后食用最佳.

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科目:高中生物 来源: 题型:

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科目:高中生物 来源: 题型:

亚洲人体内普遍缺乏乳糖酶,造成饮用牛奶后出现肠胀、腹胀、腹泻等不良症状.下列有关乳糖酶的叙述,正确的是(  )
A、若人体消化道细胞不能产生乳糖酶,则该细胞也不能产生ATP
B、人体缺乏乳糖酶的根本原因一定是缺乏控制该酶的基因
C、乳糖酶只能在细胞内发挥催化作用,属结构蛋白
D、一定条件下,乳糖酶可将一分子乳糖分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中数字顺序下列各选项表示正确的是(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色
斐林试剂砖红色
A、紫色、苏丹IV、葡萄糖
B、紫色、苏丹IV、蔗糖
C、蓝紫色、苏丹IV、还原糖
D、紫色、苏丹Ⅲ、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是(  )
A、C.H.O
B、C.H.O.N
C、C.H.O.N.P
D、C.H.O.N.P.S

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同步练习册答案