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    对人体细胞内ATP的描述，正确的是（　　）
    A、含有三个高能磷酸键
    B、ATP主要在线粒体中生成
    C、细胞内贮存有大量的ATP
    D、ATP转变成ADP是不可逆的
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
    解答： 解：A、ATP含有两个高能磷酸键，A错误；
    B、合成ATP的过程有呼吸作用和光合作用，ATP主要在线粒体中生成，B正确；
    C、ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，C错误；
    D、ATP与ADP的相互转化中，物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体激素的叙述，不正确的是（　　）
    A、激素在人体内作为信息物发挥作用
    B、激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的特点
    C、甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应
    D、正常人体内激素的分泌受反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究．
    （1）该实验的原理是：生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与
     
    等有关，用不同浓度的2，4-D处理萌动的种子，对根、芽的生长有不同的影响．
    （2）请补全如下方法步骤：
    ①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2d．
    ②取培养皿若干套，并编号．向1号皿中移入10mg/L 2，4一溶液10mL，一然后移出1mL到2号皿中，加9mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001mg/L）．最后
     
    ．
    ③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3d．
    ④测量并记录
     
    ．
    （3）2，4--D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示．计算增长百分率（%）需要获得的参数除了实验组长度以外，还应该包括
     
    ．
    （4）请将本实验最可能的结果用数理曲线图表示其走势．（假设对根、芽的最适促进浓度分0.001mg/L和0.11mg/L）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群的叙述中不正确的是（　　）
    A、种群是在一定空间和时间范围内的同种生物个体的总和
    B、种群是许多同种个体的代数和
    C、种群具有单独的生物个体不具备的特征
    D、种群是一个有机单元，不是个体的简单相加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：

    （1）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是
     
    ，可在人体细胞中进行的是
     
    ，在细胞质基质中进行的是
     
    ．
    （2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为
     
    ．
    （3）图2表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响．A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2主要是
     
    的产物；由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是
     
    ；由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是
     
    ；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中不正确的是（　　）
    A、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
    B、水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差
    C、小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
    D、当外界溶液浓度过高时，成熟的植物细胞会在该溶液中发生质壁分离的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列群落演替的实例中，属于原生（初生）演替的是（　　）
    A、火烧后的森林恢复的演替
    B、农田弃耕后恢复种植的演替
    C、火山岩（裸岩）上的演替
    D、池塘干涸后恢复蓄水的演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有双层膜，能进行能量转化和相对独立遗传的细胞器是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、线粒体和内质网
    C、叶绿体和核糖体
    D、高尔基体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（　　）
    A、利用果胶酶提高水果的出汁率
    B、滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
    C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
    D、利用水浴加热加快过氧化氢的分解速率

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