精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图,据图回答:

(1)该图所示的是
 
(动物或植物)的细胞分裂.A图表示
 
时期,此细胞称为
 
细胞.此细胞中有
 
对同源染色体,此时,染色体的主要变化是
 

(2)B图表示的是
 
期,此细胞中含有
 
条染色单体.
(3)C图细胞有
 
对同源染色体.有
 
个DNA分子,此时,染色体的主要变化是
 
.若此图表示次级精母细胞,则分裂结束后的子细胞是
 
细胞.
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A图中含两对同源染色体,且同源染色体正在分离,移向细胞两极,说明细胞处于减数第一次分裂后期;B图中,着丝点已分裂,染色体移向细胞两极,且都含有同源染色体,说明细胞处于有丝分裂后期;C图中,着丝点已分裂,染色体移向细胞两极,且不含有同源染色体,说明细胞处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)分析图解可知,图中细胞没有细胞壁,具有中心体,因此表示的是动物的细胞分裂.A图中含两对同源染色体,同源染色体正在分离,且细胞质均等分裂,说明细胞处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞.
(2)B图中,着丝点已分裂,染色体移向细胞两极,且都含有同源染色体,说明细胞处于有丝分裂后期;由于细胞的着丝点分裂,染色单体消失.
(3)C图细胞没有同源染色体,有四条染色体,4个DNA分子,此时,染色体的主要变化是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.若此图表示次级精母细胞,则分裂结束后的子细胞是精细胞.
故答案为:
(1)动物 减数第一次分裂后 初级精母  2   同源染色体分离
(2)有丝分裂后    0
(3)0   4  着丝点分裂,姐妹染色单体分开    精
点评:本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解判断能力,难度不大.考生在分析图解时首先看细胞中有无同源染色体、有无联会、同源染色体分离等现象,进而判断细胞分裂的方式;同时明确卵细胞形成过程中出现两次细胞质分裂不均等,而精原细胞减数分裂过程中细胞质是均等分裂的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动
B、兴奋传导方向是⑤-④-③-②-①
C、在②所在的神经元上,完成了电信号化学信号的转换
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性(3H标记).当这些细胞被固定后进行显微镜检查,利用放射自显影发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体,可以有理由的肯定被标记的化合物是(  )
A、氨基酸B、脂肪酸
C、核苷酸D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程.相关分析正确的是(  )
A、当刺激a处时,该部位的膜外电位变化情况是由负变正
B、若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d的靶器官是垂体
C、若b为垂体细胞,则物质c必然由垂体合成并分泌
D、当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图,图乙中②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线.则图乙中能表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是(  )
A、①B、③C、④D、⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:
(1)A图表示
 
细胞,判断依据是
 
.图A细胞再经过一次分裂后形成的细胞叫
 

(2)B图表示
 
细胞.图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体
 
条.
(3)比较可知,A图中的染色体、DNA的数目是B图中的
 

(4)B图中非同源染色体将会
 
,这是基因自由组合规律的细胞学基础.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为真核细胞的部分结构示意图,图乙为物质出入细胞膜的示意图,请据图分析回答下列问题(在括号内填写相应的字母或数字):

(1)核膜由
 
层磷脂分子组成
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[]
 

(3)与RNA合成及核糖体组装有关的结构是[]
 

(4)图中2的主要成分是
 
,可用
 
来鉴定.
(5)分离各种细胞器常用的方法是
 

(6)图中代表细胞外的O2进入细胞方式是[]
 
;葡萄糖和氨基酸等物质进入肌细胞的方式是[
 
]
 

(7)细胞膜表面有
 
,与细胞膜的识别作用相适应.
(8)以哺乳动物红细胞为实验材料,用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂,并将它在空气与水的界面上完全展开,测定完全展开的磷脂所得的面积为S,则红细胞膜的表面是
 

(9)细胞的胞吞作用,说明细胞膜的结构具有
 
性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物.

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素靶器官是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
 
.如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)乙细胞是
 
;丙细胞由
 
增殖分化而来.
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状.与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 
;UDP最可能的作用
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).
请回答:
(1)试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
 

(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入
 
再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使
 
合成途径阻断,仅有该合成途径的
 
细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的
 
途径合成DNA而增殖.

查看答案和解析>>

同步练习册答案