精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】具有两对相对性状的遗传实验中,F2中能够稳定遗传的个体约占总数的

A1/4 B1/8 C1/16 D1/9

【答案】A

【解析】

试题分析:两对相对性状的遗传实验是先让两个纯合亲本杂交,即AABB与aabb杂交,获得的子一代是AaBb,再让子一代自交,获得的子二代为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,这四种表现型的后代中各有一个是纯合子,所以一共有四个纯合子,占总数的4/16=1/4,故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于手术切除肿瘤的患者通常要进行“化疗”,其基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期,抑制癌细胞增殖,达到控制病情的目的。这些化学药物可能是抑制了

A. DNA复制 B. 着丝粒分裂

C. 纺锤体形成 D. 细胞的缢裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对细胞学说内容的理解,正确的是( )

A.一切生物都是由细胞构成的

B.细胞是一个完全独立的单位

C.所有的细胞只能由细胞分裂而来

D.细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病如下图,其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是

A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传

B-3的致病基因均来自于I-2

CⅡ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能

D若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设小麦的高产基因用A表示、抗病基因用b表示,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个纯种植株,通过多种育种方式培育出高产 抗病小麦(AAbb)新品种的过程图解,请据图回答:

(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为____________,原理是__________。若经过过程产生的子代总数为1600株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有____________株。基因型为Aabb的个体经过过程,产生子代中AAbb与aabb的数量比是____________

(2)过程用的育种方法叫做______________。其原理是利用射线等因素使生物发生___________,但不一定能获得高产抗病小麦(AAbb)新品种,因为_________________

(3)过程采用的方法是_____________,过程常用______________(药品)处理萌发的种子或幼苗,该育种方 法称为_______________,与过程①②③”的育种方法相比,其优势是____________

(4)科学工作者欲培育能产生某种细菌蛋白的小麦新品种,应该选择图中________(填数字)表示的途径最为合理可行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下,ddEeFF与DdEeff杂交,其子代表现型同于双亲的个体占全部后代

A5/8 B3/8 C1/12 D1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是

A. 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之—

B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

C. 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质

D. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016届浙江大学附属中学高三全真模拟理综生物试卷)研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度,结果如下表。下列叙述不正确的是

A调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法

B蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍

C生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少

D害虫与害虫天敌之间的数量变化是负反馈调节的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别

A.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA

B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有

C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器

D.真核细胞可以进行有丝分裂,但原核细胞不能进行有丝分裂

查看答案和解析>>

同步练习册答案