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A、B两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析错误的是(  )
A、甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B、甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C、乙酶的化学本质为蛋白质
D、乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
考点:酶在代谢中的作用的综合
专题:
分析:通过题干获取信息,本题考查酶的概念、本质及作用特点.解读曲线表达的含义,结合酶的概念、本质及作用特点解题.
解答: 解:酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,少数酶的本质是具有催化能力的RNA.酶的功能具有专一性.曲线图上可以看出,A酶用蛋白酶处理后,活性无变化,所以A酶能够抗该种蛋白酶降解,A选项正确;A酶用蛋白酶处理后,活性无变化,其本质不可能是蛋白质,有可能是具有催化功能的RNA,B选项描述错误;B酶的活性用蛋白酶处理后,随时间而逐渐降低,所以其化学本质为蛋白质,C选项描述正确;蛋白酶能催化蛋白质水解,破坏其结构,D选项描述正确.
故:答案应为B
点评:本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用,常出现的错误搞不清解题要求,往往选成描述正确的选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

SARS病毒、蓝藻、蝴蝶都属于生物,下面哪项是它们的共同特征(  )
①具有细胞结构   
②含生物大分子如核酸、蛋白质  
③能独立完成新陈代谢
④都能适应一定的环境    
⑤能繁殖后代.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清.下列有关叙述不正确的是(  )
A、注射抗血清可使体内迅速产生抗原-抗体反应
B、注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C、病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合
D、免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

若利用如图所示的装置直接制作果醋,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后,下列做法合理的是(  )
A、加入适量的酵母菌
B、一直打开阀a和阀b通气
C、一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D、把发酵装置放到15℃的恒温箱中进行发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合下表判断,撷氨酸的密码子是(  )
DNA C    
  T A
mRNA      
tRNA   A  
氨基酸 缬氨酸
A、GAGB、CAU
C、GUAD、GUG

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌某基因的中部替换了一个核苷酸对,结果可能是(  )
A、无法形成翻译产物
B、翻译在替换位置终止
C、翻译的蛋白质相对分子质量减小
D、翻译的蛋白质完全正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内基因对性状的控制过程,下列相关叙述不正确的是(  )
A、图中进行①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体
B、镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变
C、人体衰老引起白发的直接原因是图中的酷氨酸酶活性下降
D、该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、核仁与核糖体RNA的合成有关
B、细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关
C、细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关
D、癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验.实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2),两个山谷各有一条小溪.1965年冬,研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地.通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量,发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示.

请回答问题:
(1)大气中的N2进入该森林群落的两种途径有
 
.在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是
 

(2)氮元素以N2、NO3-
 
的形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成
 
两类生物大分子.
(3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化,其原因是不同季节生物
 

(4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高,主要的两个原因是
 

(5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用.在人体消化道中,硝酸盐可转变成亚硝酸盐.NO2-能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”.上述发生突变的碱基对经两次复制后,在该位点上产生的碱基对新类型是
 
 

(6)氮元素从森林群落输出的两种途径是
 

(7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是
 

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