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以下是关于玉米(2n=20,雌雄同株)的相关研究.
(1)玉米基因组计划应测其体细胞中
 
条染色体上的碱基序列.
(2)栽培过程中要杀灭害虫、除草,从能量流动的角度看,目的是
 

(3)北方早春玉米栽培时,农民常在田地上铺一层黑色塑料薄膜,再在薄膜上打一小孔播种玉米.这样做的好处有:①有效防止杂草;②提高玉米根系周围温度,增强
 
,从而促进根系对土壤无机盐的主动吸收.
(4)为探究影响其光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于250C.条件下培养,实验结果如图所示.据图回答下面的问题.
①与D点相比,B点和C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是
 
 

②图示实验结果表明,土壤含水量在
 
(范围)的条件下施肥效果明显.
(5)甜玉米的风味决定于甜度,甜度是由胚乳中的可溶性糖和淀粉的含量决定的,根据所学知识推测,甜玉米与不甜玉米相比,其可溶性糖含量
 
.迄今为止,发现了与玉米甜度有关的8个隐性突变基因,由此可见生物的性状与基因的数量关系是:性状是由
 
基因控制的.
考点:人类基因组计划及其意义,影响光合作用速率的环境因素,基因突变的特征,农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是基因组计划、能量流动、细胞呼吸影响光合作用强度的因素以及基因性状的关系,梳理相关知识点,分析图解,根据具体描述做出判断并进行解答.
解答: 解:(1)玉米是雌雄同株的植物,所以其基因组计划应测其体细胞中10条染色体上的碱基序列.
(2)研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用.所以杀灭害虫、除草的目的是调整生态系统的能量流动,使能量流向对人类最有益的方向.
(3)根系对土壤无机盐的主动吸收方式是主动运输,需要消耗能量;而根系周围温度影响酶的活性,所以提高温度,能增强酶的活性,从而增强呼吸作用.
(4)根据题意和图示分析可知:①B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照强度,C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是土壤含水量.②土壤含水量在20%--40%时,施肥与未施肥没有区别,而土壤含水量在40%--60%时,施肥效果明显.
(5)淀粉不甜,可溶性糖产生甜度,所以甜玉米与不甜玉米相比,其可溶性糖含量多.根据与玉米甜度有关基因有8个隐性突变基因,所以可推测生物的性状与基因的数量关系是:性状是由一或多对基因控制的.
答案:(1)10 
(2)调整生态系统的能量流动,使能量流向对人类最有益的方向
(3)呼吸作用
(4)①光照强度  土壤含水量   ②40%--60%
(5)多   一或多对
点评:本题综合考查基因组计划、影响光合作用强度因素、基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置
B、进化过程中,隔离的实质是种群间的基因不能自由交流
C、在静息状态下,神经细胞没有离子的进出
D、T细胞受损可能导致各种免疫功能的丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物培育方面,生物工程已被大力推广使用.请回答下列问题:
(1)若让一头雌性良种肉牛在一年内产下数十头优良后代,可先用促性腺激素对雌性供体做
 
处理,然后成熟的卵子与经过
 
处理的精子完成受精,将受精卵培养到早期胚胎再移植到受体子宫内,最后得到所需后代.
(2)采用胚胎分割技术能提高优良胚胎的利用率.若选用囊胚进行分割,应注意将
 
均等分割,同一胚胎分割产生相同后代的过程可以看作是动物的
 
繁殖;也可采用细胞工程中
 
技术来提高优良种畜的繁殖率.
(3)若要从早期胚胎中分离胚胎干细胞,可用
 
酶将细胞分散开.
(4)若要培育出高产赖氨酸的转基因肉牛,可将赖氨酸合成酶基因与质粒结合,构建基因表达载体.基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有
 
,以及复制原点和标记基因.
(5)若要检测早期转基因胚胎细胞的DNA中是否插入目的基因,可采用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年12月,国内某著名品牌的一批乳液产品被检测出黄曲霉毒素超标140%,引发人们对食品安全的进一步关注,黄曲霉毒素对动物和人体健康的危害是多方面的.
(1)儿童较成人受害更严重的原因是
 
. 儿童体内
 
频繁而发生基因突变的可能性更大.
(2)动物实验表明,黄曲霉素可以破坏肝脏和肾脏的功能,导致胸腺萎缩.肝脏在升高血糖浓度上的作用是
 
.肾脏功能受到破坏后,将直接影响
 
,从而影响了内环境稳态.胸腺萎缩后,造成免疫功能低下的主要原因是
 

(3)黄曲霉毒素还可以和tRNA结合,干扰遗传信息的
 
过程.
(4)可以利用抗原-抗体杂交技术来检测食品中黄曲霉素的含量.在制备黄曲霉素的单克隆抗体的过程中,所应用的细胞工程技术主要有
 
 

29、某种酶的活性与温度的关系如右图所示.请回答一组相关的问题.
(1)可以将
 
 作为酶活性高低的指标.
(2)在t1和t5的温度环境中,该酶的活性都极低.这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时
 

(3)已知经过t2温度处理的该酶,当温度提高到t3时,其活性随着提高:但不知道经过t4温度处理的酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平.请完成以下实验设计.对后一个问题进行探究.
①取3支试管,编号为A,B,C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A和B设为对照组.分别在温度为t3、
 
水浴装置中保温10nin;将C作为实验组,其温度处理应是先在
 
,然后再转移到
 

②另取适宜浓度的反应物溶液各2ml,分别加入a、b、c的三支试管中,
 

③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内,振荡摇句后依次在各自温度环境中保温lOmin.检测各试管中产物的量,记录,比较.
④结果预测与分析:
如果
 
,则说明随着温度由t4降低.该酶的活性可以恢复.
如果
 
,则说明随着温度由t4降低.该酶的活性不能恢复.

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如图1所示为某单基因遗传病(A、a)遗传系谱图.已知患者的LDL-R基因发生突变,在突变处出现一个新的MaeI酶切位点.将III-7和III-8的LDL-R基因片段经MaeI酶切后,电泳结果如图2所示(bp代表碱基对).据此回答有关问题:

(1)该病最可能的遗传方式是
 
,可推测该遗传病是由
 
性基因突变为
 
性基因造成的.
(2)III-7的基因型为
 
,III-8的基因型为
 

(3)III-6与正常女性结婚,生育一个患病儿子的概率为
 

(4)如果患者血液中的低密度脂蛋白不能与细胞膜上的LDL-R(LDL-R基因的表达产物)结合,说明该突变发生在基因的
 
区,导致
 

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科目:高中生物 来源: 题型:


(1)获取目的基因需要用到的“手术刀”是
 
,它能识别双链DNA分子的某种特定
 
,断开其磷酸二酯键.如果目的基因比较小,也可以用
 
法获得.
(2)基因表达载体的组成,除目的基因和标记基因外,还有
 

(3)将目的基因导人动物细胞采用最多的是
 
法.将目的基因导入植物细胞运用最多的是
 
法.图中4是
 

(4)转基因生物快速发展引发公众的不安,主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面,其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为细胞的放大图,表示细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,其中细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4,胰岛素可以加快⑨过程.据图回答:

(1)利用磷脂酶处理,功能受到影响的细胞器不包括
 
(填序号),遗传物质存在的场所包括
 
 (填序号).结构①中发生的反应是
 

(2)若图1所示细胞进入衰老状态,则[⑤]细胞核的变化为
 
(至少答两点).
(3)图2中⑧⑨过程能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量,该过程的完成直接依赖于细胞膜
 
的特点.II型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,从图2分析,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图1的处理,弯曲生长情况用柱状图(图2)表示.

1)如果实验结果为图2所示的情况,则说明
 
是引起弯曲生长的主要因素.
2)实验一段时间后,第④组燕麦长成了图3所示的形态,请分析原因:
 

3)植物生长素促进生长的机理可以用图4简单表示,图4中物质B是
 

4)物质A转变为物质B发生在
 
(细胞结构).
5)由图4可以看出,植物生长素对植物的生命活动的影响体现在
 
(多选).
A.调节生化反应       B.调节遗传信息的表达       C.参与物质转变过程    D.参与细胞内能量转换.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞,测定细胞中染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组细胞数目如图.结果分析不正确的是(  )
A、甲组细胞为初级精母细胞,核DNA数目为2N
B、乙组细胞中有一部分可能正进行DNA复制
C、乙组细胞中可能有同源染色体联会行为
D、孟德尔遗传定律不可能发生在丙组细胞中

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