A、利用DNA探针检测饮用水是否含病毒 |
B、获得杂交瘤细胞 |
C、选择“工程菌”来生产胰岛素 |
D、培育转基因抗虫棉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA |
B、RNA |
C、DNA 和 RNA |
D、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④ | B、① | C、② | D、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 线粒体 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 | ||
B | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 | |
C | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 | |
D | 蒜 | 冰箱、卡诺氏固定液等 | 低温诱导植物染色体数目的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、45只/公顷 |
B、26只/公顷 |
C、49只/公顷 |
D、98只/公顷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、欣赏花卉,香气宜人 |
B、剧烈运动,呼吸越来越急促 |
C、信使RNA指导胰岛素的合成 |
D、喝下碳酸饮料,产生凉爽的感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体 |
B、因为在分裂过程中可能发生交叉互换,胚体时期带放射性的细胞数无法确定 |
C、受精卵第二次分裂结束及胚胎发育时期,胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性 |
D、分裂时细胞质遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因 |
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