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    若在实验室里实现了“将狗的卵细胞发育成囊胚”，则下列有关叙述错误的是

    A．若该囊胚能继续发育成成年狗，则该狗不能生育
    B．若使该囊胚细胞的染色体数目加倍，将得到一只二倍体雌性狗
    C．经过染色体加倍，发育成的狗患遗传病的概率与自然繁殖的狗相同
    D．在由狗的卵细胞发育成囊胚的过程中，不会出现联会现象

    C

    解析试题分析：狗的卵细胞发育成胚囊，经过染色体加倍，发育成的狗比自然繁殖的狗患遗传病的概率降低，因其遗传物质只来源于一个亲代，C错。
    考点：本题考查染色体变异，意在考查考生能理解所学知识的要点。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    确定染色体组型，进行显微摄影时应选择有丝分裂细胞周期中的

    A．间期 B．前期 C．中期 D．后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于酶与ATP的叙述正确的（    ）

    A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
    B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
    C．ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解
    D．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源，其结构简式为ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是

    A．碳链是细胞内生物大分子的基本骨架
    B．所有的蛋白质都含有N元素
    C．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸
    D．细胞中的水都参与细胞内液的构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是

    A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
    B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
    C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
    D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家分离出真核细胞中某种结构的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使二苯胺试剂呈现蓝色反应。则该细胞结构可能是

    A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞壁 D．染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关酶的叙述正确的是

    A．酶提供了反应过程所必需的活化能酶从而提高化学反应速率
    B．活细胞能通过转录、翻译产生酶,或通过转录产生酶
    C．人体中酶的活性受温度、PH的影响,并只能在人体的内环境中起作用
    D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人类红绿色盲遗传的分析，正确的是

    A．在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大 
    B．患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象 
    C．该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异 
    D．患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关核糖体的说法，不正确的是（　）

    A．不具有膜结构，含有P元素
    B．是所有生物共有的一种细胞器
    C．是合成蛋白质的场所
    D．一个mRNA

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