植物 年份 | A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
2003年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0’ | 3.2 |
2004年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
2005年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
2006年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
2007年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | O | 0.5 |
区域号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
区域植株数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
荚果数,植株数 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
每个荚果中种子数 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
分析 1、根据表格分析,C物种种群密度持续增加,类似于J型曲线,表示外来物种.
2、生物进化的实质为种群基因频率的改变,基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因与全部等位基因数的比率.控制一对相对性状的基因频率和为1.利用基因型频率求解基因频率:种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+$\frac{1}{2}$×杂合体频率.
3、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
解答 解:(1)根据表格分析,C物种种群密度持续增加,可能是入侵物种,在坐标中横坐标是年份,纵坐标是种群密度,描点后绘出该物种的种群密度变化曲线:
(2)由题意可知,入侵种群在原产地时AA=24%,aa=4%,Aa=72%,则入侵时的基因频率为:A=24%+$\frac{1}{2}$×72%=60%,a=1-60%=40%;侵入该地区若干年后,Aa个体占48%,aa个体占16%,AA=1-48%-16%=36%,则侵入该地区若干年后的基因频率是:A=36%+$\frac{1}{2}$×48%=60%,a=1-60%=40%.由此可以看出入侵种群在侵入该地区若干年后,A基因的基因频率不变.
(3)植物是生态系统的生产者,它们之间最可能的关系是竞争,争夺阳光、空气、水分和矿质元素等.
(4)①根据生态学原理,各组大豆种植密度大,种内斗争激烈,平均每株大豆占有的资源(如水分、光、矿质养料等)少,导致随植株数增加,每棵植株的荚果数下降.
②通过对表中的数据分析,大豆的种植密度对每个荚果中种子的数目基本没有影响,而大豆的种植密度越大,每株大豆荚果的数目越少.
故答案为:
(1)C 如下图(要求体现描点连线)
(2)不变
(3)竞争
(4)①种植密度大,种内斗争激烈,平均每株大豆占有的资源(如水分、光、矿质养料等)少,导致随植株数增加,每棵植株的荚果数下降
②大豆的种植密度上升对每个荚果中种子数目基本没有影响,但每棵植株所结的种子总数减少
点评 本题结合表格数据,考查种群数量变化、种间关系和基因频率的相关知识,要求考生识记生物之间的种间关系,掌握基因频率的相关计算,能根据表格数据描绘种群数量变化的曲线,并能结合所学知识准确答题,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是( )
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和葡萄糖 | B. | 水和三碳化合物 | ||
C. | 水和葡萄糖 | D. | 丙酮酸和三碳化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制 | B. | 基因突变 | C. | 翻译 | D. | 转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般来说,真核细胞比原核细胞的物质运输效率更高 | |
B. | 科学家根据细胞有无生物膜把细胞分为真核细胞与原核细胞 | |
C. | B淋巴细胞分化成浆细胞的过程中,线粒体的数目会增多 | |
D. | 光合作用是能量进入生态系统的主要途径,反应的场所都在叶绿体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素.这些细胞位于( )
A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓
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