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    下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有_____________。

    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为_______，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。

    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到_____值，对应在乙图上的时间点为__________。

    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的_____点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于真核生物基因表达的叙述，正确的是（　　）
    A．核基因的转录和翻译可同时进行
    B．转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则
    C．翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与
    D．转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于血糖调节的说法正确的是 （ ）

    A．胰岛素是唯一降血糖的激素，其分泌仅与血糖浓度有关

    B．人体胰岛素对血糖的调节作用需要通过靶细胞来实现

    C．胰高血糖素可以促进肾小管对葡萄糖的重吸收来升高血糖浓度

    D．与血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素和胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是 （ ）

    A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应

    B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞

    D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市东城区高三第二学期综合练习（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析，下列叙述正确的是

    A．与单作相比，间作时大豆植株的呼吸强度没有受到影响

    B．光照强度为a时，影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为CO2 浓度

    C．光照强度为b时，大豆植株单作固定CO2 的速率为20μmol．M-2．s-1，

    D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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    科目：高中生物 来源：2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据能量来源的不同，主动运输分为右图所示的a、b、c三种类型（图中、■、○代表跨膜运输的离子或小分子）。下列叙述错误的是

    A．图中的Q侧是细胞质基质

    B．转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量

    C．进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体

    D．进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅与残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有一对圆眼长翅果蝇交配得到的子代比例如表所示，没有基因突变发生。下列叙述正确的是

    A．圆眼为显性性状，控制眼形的基因位于常染色体上

    B．子代圆眼残翅雌蝇中，纯合子占1/15

    C．子代长翅雌蝇中，基因型为BB的个体不能存活

    D．若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，则与母本减数分裂MU期异常有关

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省昆明市高三3月份复习教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述，正确的是

    A．细胞内酶的合成均需要经过转录和翻译过程

    B．细胞内的生物大分子均以碳链为基本骨架

    C．有氧呼吸生成物水中的氢均来自丙酮酸

    D．观察叶绿体和线粒体均可直接利用黑藻叶

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    草甘膦是一种低毒性的广谱除草剂，能非特异性侵入并杀死所有的植物，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。科学家从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因（控制EPSPS合成酶合成的基因）转入小麦，以提高其对草甘膦的耐受性。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．要筛选出含EPSPS基因的突变菌株，应在培养基中加入EPSPS酶

    B．可用抗原—抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物

    C．EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板，提高转录的效率

    D．EPSPS基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后，该性状可随传粉过程遗传

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