A. | 进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的红瓤西瓜为实验材料 | |
B. | 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 | |
C. | 运用数学模型构建的方法研究某种群数量变化规律 | |
D. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理 |
分析 用斐林试剂检测还原糖时,需要水浴加热;观察植物细胞有丝分裂实验时,应该选择根尖分生区细胞,因为分生区细胞分裂能力旺盛.用一定浓度秋水仙素和低温处理都能抑制纺锤体的形成,都能诱导染色体数目加倍.
解答 解:A、西瓜含有红色素,会掩盖还原糖和斐林试剂反应生成的砖红色现象,A错误;
B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,B错误;
C、运用数学模型构建的方法,如构建种群数量增长曲线等研究某种群数量变化规律,C正确;
D、低温也可以诱导染色体组加倍,D错误.
故选:C.
点评 题考查生物组织中化合物的鉴定、观察细胞有丝分裂实验、低温诱导染色体数目加倍实验等,此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 | |
B. | 精子、卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料 | |
C. | 受精卵经分裂分化形成各种不同的细胞和组织是基因选择性表达的结果 | |
D. | 精子和卵细胞表面糖蛋白的特异性识别是物种间生殖隔离的重要生理基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育 | |
B. | 如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体患遗传病概率大大增加 | |
C. | 若取囊胚细胞与精子融合,将发育成男性 | |
D. | 将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和①都有双层膜、少量DNA,都与能量转换有关 | |
B. | 在细胞中联系广泛的细胞器是④,与脂质的合成有关 | |
C. | 胰岛细胞与表皮细胞相比,②和①的含量相差无几 | |
D. | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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