A、纯合白花×纯合红花 |
B、纯合红花×杂合红花 |
C、纯合白花×杂合红花 |
D、纯合红花×纯合红花 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种;1:1 |
B、4种;1:1:1:1 |
C、3种;1:2:1 |
D、5 种;1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
81 |
256 |
A、控制该植物的四对等位基因符合自由组合定律 | ||
B、该植物花色是基因通过控制酶的合成间接控制的 | ||
C、可以说明基因与性状之间不是简单的线性关系 | ||
D、子代中白花植物占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 |
B、沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 |
C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键 |
D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能发生图1过程的结构只可能是线粒体的内膜 |
B、图2中的结构代表细胞膜,其上的膜蛋白具有细胞识别的功能 |
C、图3中的结构代表类囊体膜,其中氧气产生于类囊体膜内 |
D、图1和图3中膜蛋白都具有物质运输和生物催化的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、均为染色体结构变异 |
B、基因的数目均发生改变 |
C、图b中的变化光学显微镜下观察不到 |
D、均可发生在减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供 |
B、该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞 |
C、该病毒的遗传物质是RNA,不能变异 |
D、该病毒与其他生物不共用一套遗传密码 |
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