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如图表示某种病毒先后两次感染人体后,人体内抗体产生、病毒增殖与患病程度之间关系的曲线变化图.请据图分析回答:

(1)在a、b、c曲线中,表示病毒增殖的曲线是
 
,表示抗体产生的曲线是
 

(2)由曲线变化特点看出,再次感染该病毒比初次感染时体内抗体水平产生明显
 
,而且出现抗体的时间
 

(3)如果在初次感染前一周给人体注射过相应的疫苗,结果在其感染后未有明显病症出现,原因是人体内
 

(4)请在上图乙中画出(3)题感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖关系的曲线图.
(5)当禽类被禽流感病毒感染后,首先会通过
 
免疫作用阻止病毒通过血液循环而散播,然后通过
 
免疫作用来消灭已侵入细胞内部的病毒.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析曲线图:图中表示的是抗体产生、病毒增殖与疾病程度三者的变化情况,其中病毒增殖与疾病程度应是同步的,抗体产生在两次感染间应是连续的,且再次感染产生的更快、更多.因此,图中a表示病毒增殖,b表示患病程度,c表示抗体产生.
解答: 解:(1)由以上分析可知,a曲线表示病毒增殖,c曲线表示抗体产生.
(2)再次感染该病毒时,体内的记忆细胞会迅速增殖形成产生浆细胞,浆细胞产生大量抗体,且比初次感染时体内抗体水平产生明显提高,出现抗体的时间缩短.
(3)在初次感染前一周给人体注射相应的疫苗,会使个体获得免疫,因此该个体在感染后未有明显病症出现.
(4)注射疫苗后体内会产生相应的抗体,再感染病毒时,体内已存在一定量的抗体,且在病毒刺激下,上次产生的记忆细胞会迅速增值、分化,产生大量的浆细胞,从而产生更多的抗体,但由于与病毒的免疫反应,使抗体的增加趋于稳定.因此第(3)题中,感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖关系的曲线图如下:
(5)侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭.
故答案为:
(1)a    c
(2)提高   短(或快)
(3)已获得免疫(或已产生了相应的抗体和记忆细胞) 
(4)如图:

(5)体液    细胞
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,对于此类试题,学生应注意以下两点:(1)根据题意明确纵横坐标所表示的量,分析各曲线的变化情况.(2)结合所学知识找出曲线变化的原因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究植物的光合作用和细胞呼吸,取生长状况一致的新鲜菠菜叶片,用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉),平均分为甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭容器内,分别给予a、b、c不同强度的光照,其他条件适宜并且一致,一段时间后,测得氧气的含量,甲装置未见增加,丙增加的比乙多,对以上实验分析错误的是(  )
A、光照强度为a时,光合作用仍在进行
B、乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解
C、光照时乙、丙装置叶片呼吸作用强度相等
D、丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是科研人员对暗中垂直生长的水稻根局部遮光和切除处理的结果:
处理根尖生长情况
    1.暗中(对照)继续垂直生长
2.单侧照光负向光倾斜生长
3.对根冠2毫米以上部位遮光,即对根尖照光负向光倾斜生长
4.对根尖2毫米以上部位照光,即对根尖遮光继续垂直生长
5.完全剥除根冠,对根部照光能伸长生长,但失去负向光性
6.不完全剥除根冠(残留根冠原始细胞),对根部照光约在1天内失去负向光性,新根冠形成后仍负向光倾斜生长
7.切除根尖末端0.5毫米(即切除了根冠和分生区),对根部照光有限地伸长生长,无负向光性
8.切除根尖2毫米,(即切除了根冠、分生区和伸长区),仍对根部照光根停止生长,无负向光性
根据上表内容和其它相关知识回答下列问题:
1)达尔文通过实验研究指出,胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的
 
;上述实验证明,根的感光部位是
 

2)上表中1和2是一组对比实验,说明
 
性.
3)根的生长是由于:
 
  和
 

根的负向光性倾斜生长是由于:
 
 和
 

4)联系生长素的发现史,我们知道胚芽鞘的向光性是由于光引起生长素不对称分布造成的.请你设计一个实验,验证水稻根的负向光性是由生长素引起的(说出你的思路以及可能出现的现象):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体体液调节示意图,请回答:

(1)图中结构Ⅰ中的细胞具有神经调节与内分泌双重功能,则结构Ⅱ是
 

(2)若物质D是甲状腺激素,碘131摄入后,可富集在甲状腺中导致甲状腺细胞癌变,其根本原因是
 
的结果.另一方面,由于甲状腺破坏而不能产生甲状腺素等激素,引起图中的
 
大量分泌出另一激素也能促发甲状腺细胞癌变.
(3)若细胞丁是肾小管的上皮细胞,大量食用食盐后某种激素影响细胞丁对水分的吸收作用,则该激素可能是图中编号
 
;产生该物质的细胞是图中的
 

(4)若细胞丁是精原细胞,则物质A、D依次是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人在突遇紧急情况时,体内某些组织、器官、系统的功能发生相应改变,以适应外界环境变化的模式图.请回答下列问题:
(1)人在突遇紧急情况时②分泌量的增加,会导致
 
(填序号)分泌量减少,此种调节机制称为
 
调节.在②分泌量增加的同时,
 
(填名称)的分泌量也增加,二者协调作用,保证机体应急反应的顺利进行.
(2)在此过程中人常会出现瞳孔放大、手心出汗、心跳加快等现象,在这些反应过程中兴奋都是单向传递的.因为
 

(3)在突遇紧急情况时,血液的pH、温度、化学成分等不会发生太大的变化,这说明人体在紧急情况下能通过
 
调节来维持
 

(4)饭后人体内血糖浓度也会有变化,
 
细胞合成的胰岛素能降血糖.如果为此细胞提供3H标记的氨基酸,则过一段时间检测,3H在细胞内各细胞器中先后出现的顺序是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸.请完成下列实验:
(1)供选的实验试剂:5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)、酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水.
(2)实验步骤:
①取锥形瓶完成如上装置三套,依次编号为A、B、C.1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液,3号锥形瓶中都加澄清的石灰水.
②A装置2号锥形瓶中加入:1OmL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;B装置2号锥形瓶中加入:
 
;C装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;
③A、B、C三套装置均先持续通入N25min,目的是
 
,再将三套装置分别处理:A、B装置持续通入N2,C装置通入
 

④将三套装置放在温度适宜(25?350C)的相同条件下培养相同时间(8?10h).
⑤观察
 
,判断是否进行无氧呼吸.
(3)预期实验结果并得出相应结论:
①若A装置变浑浊,B装置不变浑浊,C装置变浑浊,则
 

②若
 
则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制;
③若
 
则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,也受氧气抑制;
④若
 
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,不受氧气抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对细胞膜研究发现,细胞膜上有水通道和离子通道,在水分的吸收和电信号传递中起着关键性作用,这对人类探索肾脏、心脏、肌肉和神经系统等方面的诸多疾病具有极其重要的意义.据此,请分析回答下列问题:
(1)用胰蛋白酶处理水通道和离子通道后的水解产物用双缩脲试剂检测,结果呈紫色,说明该水解产物是
 

(2)某气味分子与鼻黏膜化学感受器中的受体结合,相关离子通道可引起钠离子
 
,从而产生兴奋,当兴奋传递至神经细胞轴突的末端时,该部位会向细胞间释放
 
,使兴奋传递给下一个神经元,最终在
 
形成嗅觉和味觉.
(3)最新研究发现,如果去掉细胞膜上的某种蛋白质,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内某物质的平衡.由此说明该蛋白质参与运输的物质是
 

(4)有人在研究物质出入细胞的速率和各种条件的关系,如果是K+出入红细胞,请在以下坐标中绘制出K+出入细胞的速率随温度和O2浓度的变化趋势.
 

(5)据下面提供的实验材料、方法和原理,完成探究细胞对水的吸收是否需要通道蛋白的实验.
实验材料:人体成熟红细胞、蛋白酶溶液、生理盐水、蒸馏水、显微镜等.
实验原理:正常的红细胞有较稳定的形态和体积,因此,红细胞何种的大小可反映细胞的生理状态.
实验步骤:
①选取人体成熟红细胞,用
 
稀释,均分两组,分别置于A、B两试管中;
②A加入一定量的活性蛋白酶溶液,B试管加入等量的高温下失活的蛋白酶溶液;
③一定时间后,分别取A、B两试管中的红细胞样液制成1、2号临时装片;
④分别在1、2号临时装片的盖玻片一侧加
 
,另一侧用吸水纸吸引,一段时间后,显微镜观察、记录.实验的具体观察指标是
 

实验现象和结论:
 
,说明红细胞对水的吸收需要通道蛋白;
 
,说明红细胞对水的吸收不需要通道蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )
A、二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,不存在生殖隔离
B、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的生物很快进化形成不同的物种
C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变
D、生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年8月第21届世界抗癌大会在深圳召开,会议重点关注癌症的预防筛查、早发现、早治疗等问题.下列关于癌症的叙述中,正确的是(  )
A、癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因
B、癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
C、癌细胞具有无限增殖、细胞核体积增大、水分减少、代谢旺盛等特点
D、由于癌细胞是无限增殖的细胞,每个细胞的核DNA是正常体细胞的2倍

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