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4.下列对图示反应式的相关描述,正确的是(  )
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+2O[H]+能量.
A.在人的肌细胞和酵母菌细胞内均可发生图示反应
B.图示中“[H]”与光反应产生的[H]是同一种物质
C.图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能
D.在无氧条件下,图示反应也能在细胞内正常进行

分析 1、有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、无氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在细胞质基质.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸).

解答 解:A、图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段,人的肌细胞和酵母菌细胞都能进行有氧呼吸,A正确;
B、呼吸过程产生的[H]与光合作用产生的[H]不是同一种物质,B错误;
C、呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失,其余能量暂时储存在ATP中,C错误;
D、图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段,没有氧,丙酮酸会转化成乳酸或酒精和CO2,而不会继续图示反应,D错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查细胞的呼吸,要求考生识记细胞呼吸的过程、场所、条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是(  )
A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条脱氧核昔酸链中$\frac{C+G}{A+T}$为2:3
C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制酶只作用于②部位
D.该基因第3次复制,需要游离的鸟嘌玲脱氧核苷酸2400个

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.有一对色觉正常的夫妇,他们俩的父亲都是红绿色盲症患者.这一对夫妇的子、女的色觉可能是怎样的(  )
A.他们的男孩中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲B.他们的子女中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲
C.他们的男孩都是正常D.他们的子女有$\frac{3}{4}$正常,$\frac{1}{4}$色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为光合作用过程的示意图,请据图回答问题:

(1)A阶段叫做光反应,是在叶绿体中的类囊体薄膜上进行的.
(2)如果突然停止光照,而CO2充足,则C3的量将上升.
(3)参与C3还原成葡萄糖的物质有①还原态氢(或[H])、②三磷酸腺苷(或ATP).(要求写全物质名称及其编号才给分)
(4)请写②→③的化学反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(5)请根据上图分析,影响光合作用强度的两个重要的外界因素是光照强度和CO2浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置.

其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条,以增大CO2的吸收能力.瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水.整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养.
(1)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是氧气.
(2)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化.测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:
①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之;
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;
③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量;
④再计算出CO2释放量.
(3)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:(X-Y)/X.如果呼吸熵小于1时,说明呼吸底物中含脂肪.据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子小(大、等、小)于小麦种子.
(4)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正.则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,小烧杯内加入与实验组等量的清水,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为X+Z.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是(  )
A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
B.从瓶中吸出培养液进行计数之前,需对培养瓶进行振荡
C.为了准确进行酵母菌活菌计数,可用甲基绿吡罗红染色
D.镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列可以称为种群密度的是(  )
A.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B.一个池塘单位体积内的鲤鱼数量
C.一片森林中单位面积内的乔木数量D.池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼

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10.如图为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,其基因型分别是AA和BB.据图分析回答.
(1)经过①过程得到的是原生质体,此过程中用到的试剂是纤维素酶和果胶酶.
(2)将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过②和③,得到的c细胞可能的类型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB.(用基因型表示)
(3)植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁,其产生与细胞内高尔基体(细胞器)有关.
(4)④和⑤过程分别是脱分化和再分化,获得的杂种植物有四个染色体组.
(5)植物体细胞杂交与自然状况下的杂交育种相比,前者的主要意义是克服远缘杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.同源染色体是指(  )
A.形状和大小都相同的2个染色体B.着丝点分裂后形成的2个染色体
C.减数分裂中联会的2个染色体D.来自父方和母方的两个染色体

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