A、βSβS、βAβS、βAβA |
B、βAβA、βAβS、βSβS |
C、βAβS、βSβS、βAβA |
D、βAβS、βAβA、βSβS |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a的膜上有小孔 |
B、图中m是指叶绿体的类囊体膜 |
C、结构f→c的转化体现了生物膜具有选择透过性的结构特点 |
D、图中f和h 分别是指高尔基体膜和内质网膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
B、引入蛆蛹、食用菌可使原来生态系统的能量多级利用 |
C、粪便作为有机肥还田,提高了该系统的能量传递效率 |
D、该生态工程的运转离不开人的管理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B、每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C、由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D、由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
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