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一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,染色体组合可以是(  )
A、AbC、ABc、ABC、abc
B、ABc、ABC、aBC、aBC
C、ABC、abc、aBC、Abc
D、ABc、ABc、abC、abC
考点:精子的形成过程
专题:
分析:减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型.
解答: 解:A、A中有四种基因型,而一个精原细胞减数分裂只能形成两种基因型的精子,A错误;
B、B中有三种基因型,而一个精原细胞减数分裂只能形成两种基因型的精子,B错误;
C、C中有四种基因型,而一个精原细胞减数分裂只能形成两种基因型的精子,C错误;
D、D中有2种基因型,一个精原细胞减数分裂就形成两种基因型的精子,D正确.
故选:D.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,重点考查精子的形成过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,特别是减数第一次分裂后期,明确一个精原细胞减数分裂只能形成两种基因型的配子,再对选项作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分别刺激如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,不能引起肌肉收缩的是(  )
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,并将琼脂分成相等的两部分.将图结构置于360度匀速旋转盘上,单侧光照射,琼脂内生长素含量(  )
A、左右相等B、左多右少
C、左少右多D、左右均无

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图安放电极,中间接电表,有关叙述错误的是(  )
A、神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同
B、刺激B点时相应部位兴奋传导方向是A←B→C
C、刺激D点时会引起电流表的指针发生一次偏转
D、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法错误的是(  )
A、①中葡萄糖浓度较高时,可在肝细胞中被合成糖元,该过程同样发生于肌细胞中
B、正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
C、若①中胰高血糖素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的葡萄糖
D、③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是该种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,请据图回答问题:

(1)图l中的②④⑥⑦⑨共同构成细胞的
 
,1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了
 
模型.美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,会使其失去转移能力.若图1是已被该基因作用的癌细胞,则该基因表达的产物最终会影响
 
 (物质)的合成.
(2)正常情况下该生物体细胞中染色体数日最多可为
 
条,基因重组发生于图2中的
 
细胞所处的时期.若鉴定⑩的主要成分时,需用到
 
 
 试剂.
(3)图2中D细胞在分裂完成之后进一步变形形成精子,精子获能后可与处于
 
时期的卵子发生受精作用形成受精卵.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①代表的是
 

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用
 
 
两种工具酶.
(3)过程⑥是
 

(4)过程⑦采用的实验技术是
 
,获得的X是
 

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行
 
比较;或用图中的
 
进行特异性结合检测.
(6)进入人体的疫苗相当于
 
,但又不具有致病性.因而能刺激志愿者体内产生相应的抗体.在志愿者体内,抗体的产生及分泌过程中涉及到的膜结构细细胞器有
 

(7)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素.你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它水解后只得到4种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4).该多肽所含的氨基酸个数以及水解后的谷氨酸个数分别是(  )
A、10、4B、10、6
C、12、4D、12、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中.则获得侵染噬菌体的方法是(  )
A、用含35S的培养基直接培养噬菌体
B、用含32P的培养基直接培养噬菌体
C、用含35S的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体
D、用含32P的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体

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